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    如图，在△ABC中，∠C=90°，∠B=60°，AB=10，则BC的长为        
    5

    试题分析：在△ABC中，∠C=90°，∠B=60°，则∠A=30°。所以AB=2BC=10，所以BC=5
    点评：本题难度较低，主要考查学生对直角三角形性质的掌握。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列说法中不正确的是（　　）
    A．全等三角形的周长相等B．全等三角形的面积相等
    C．全等三角形能重合D．全等三角形一定是等边三角形

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    凸多边形的内角和是外角和的2倍，则该凸多边形的边数为        ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，BP是△ABC中ÐABC的平分线，CP是ÐACB的外角的平分线，如果ÐABP=20°，ÐACP=50°，则ÐA+ÐP=        

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    探究：如图，在Rt△POQ中OP=OQ=4，将一把三角尺的直角顶点放在PQ中点M处，以M为旋转中心旋转三角尺，三角尺的两直角边与△POQ的两直角边分别交于点A、B，连接AB，则△AOB周长的最小值是      ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    等腰三角形有一个角等于50°，则另两个角为＿＿＿＿＿。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，在△ABC中，BC的垂直平分线交AC于点D , 交BC于E ，已知△ABD的周长是8，AB=3，则AC的长度为           。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，三角形ABC内部有若干个点，用这些点以及三角形ABC的顶点A、B、C把原三角形分割成一些小的三角形（互相不重叠）：

    填写下表：

    （2）原三角形能否被分割成2013个小三角形？若能，求此时三角形ABC内部有多少个点？若不能，请说明理由。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，在等边三角形ABC中，D为BC边的中点，AE=AD，则∠EDC的度数(      )
    A．25°B．15° C．45°D．75°

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