精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

$数学公式$ =， $数学公式$ =．

3 $\text{[math]}$
分析：根据二次根式的性质求解．
解答： $\text{[math]}$ =|-3|=3；
$\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ．
故答案为3， $\text{[math]}$ ．
点评：本题考查了二次根式的性质与化简： $\text{[math]}$ =|a|．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中数学 来源： 题型：解答题

一次函数图象如图所示，求其解析式，并求出以A为圆心，以AB长为半径的圆方程．

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：填空题

第1个式子：5²-4²=3²；
第2个式子：13²-12²=5²
第3个式子：25²-24²=7²；…
按照上述式子的规律，第5个式子为（）；
第n个式子为（n为正整数）

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：单选题

在小正方形的网格中，下列四个选项中的三角形，与如图所示的三角形相似的是

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：解答题

某校共有学生1200名，学生上学的方式有乘车、骑车、步行三种．如图是该校学生乘车、骑车、步行上学人数的扇形统计图．求乘车的人数和表示乘车人数的扇形的圆心角度数．

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：解答题

若要使图中平面图形折叠成正方体后，相对面上的数字相等，求x+y+z的值．

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：填空题

一个等腰直角三角形和一个正方形如图摆放，被分割成了①、②、③、④、⑤五个部分，如果①，②，③这三块的面积比依次为1：4：35，那么④，⑤这两块的面积比是________．

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：解答题

学完第2章“特殊的三角形”后，老师布置了一道思考题：已知正△ABC，点M、N分别在BC，CA边上，且BM=CN，AM，BN交于点Q．
（1）试求出图1中∠BQM的度数；
（2）若将题中的点M、N改为在正△ABC的边BC，CA的延长线上（如图2），且BM=CN，若∠QBM=90°，正△ABC的边长为1，试求出BQ的长．

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：填空题

2011年五一期间，扬州旅游收入近20.5亿元，用科学记数法表示为 ________．

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学

=________，=________．

一次函数图象如图所示，求其解析式，并求出以A为圆心，以AB长为半径的圆方程．

第1个式子：52-42=32；第2个式子：132-122=52第3个式子：252-242=72；…按照上述式子的规律，第5个式子为（________）；第n个式子为________（n为正整数）

在小正方形的网格中，下列四个选项中的三角形，与如图所示的三角形相似的是

某校共有学生1200名，学生上学的方式有乘车、骑车、步行三种． 如图是该校学生乘车、骑车、步行上学人数的扇形统计图． 求乘车的人数和表示乘车人数的扇形的圆心角度数．

若要使图中平面图形折叠成正方体后，相对面上的数字相等，求x+y+z的值．

一个等腰直角三角形和一个正方形如图摆放，被分割成了①、②、③、④、⑤五个部分，如果①，②，③这三块的面积比依次为1：4：35，那么④，⑤这两块的面积比是________．

2011年五一期间，扬州旅游收入近20.5亿元，用科学记数法表示为 ________．

$数学公式$ =， $数学公式$ =．

第1个式子：5²-4²=3²；
第2个式子：13²-12²=5²
第3个式子：25²-24²=7²；…
按照上述式子的规律，第5个式子为（）；
第n个式子为（n为正整数）

某校共有学生1200名，学生上学的方式有乘车、骑车、步行三种．如图是该校学生乘车、骑车、步行上学人数的扇形统计图．求乘车的人数和表示乘车人数的扇形的圆心角度数．