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    如图，∠1，∠2是由直线________被直线________所截而成的．

    答案：
    解析：

    EF和CD　AB


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    科目：初中数学 来源：青岛版(2014) 七年级下 题型：

    如图，AB是一条直线，OD是一条射线，OC，OE分别是∠BOD，∠AOD的平分线，∠BOC＝15°4．

    (1)求∠AOE的度数；

    (2)图中有没有与∠EOD互余的角？若有，请写出来；

    (3)图中有没有与∠EOB互补的角？若有，请写出来．

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    科目：初中数学 来源：青岛版(2014) 七年级下 题型：

    已知∠A＝40°，则∠A的余角的度数是________．

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    科目：初中数学 来源：青岛版(2014) 七年级下 题型：

    如图所示，已知AB、CD交于O点，∠3＝30°，OE平分∠BOC，则∠1＝________，∠2＝________，∠4＝________．

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    科目：初中数学 来源：青岛版(2014) 七年级下 题型：

    如图所示，直线AB，CD被第三条直线EF所截，构成八个角，简称“三线八角”．

    (1)图中∠1与∠5分别在直线AB，CD的________，并且都在直线EF的________，具有这种位置关系的一对角叫做________．图中的同位角共有________对．

    (2)你觉得同位角有什么特征？

    (3)图中∠3与∠5这两个角都在直线AB，CD________，并且∠3在直线EF的________，∠5在直线EF的________，具有这种位置关系的一对角叫做________，图中的内错角共有________对．

    (4)你觉得内错角有什么特征？

    (5)图中∠3与∠6在直线AB，CD________，在直线EF的________，具有这种位置关系的一对角叫做________．图中的同旁内角共有________对．

    (6)你觉得同旁内角有什么特征？

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    科目：初中数学 来源：青岛版(2014) 七年级下 题型：

    如图所示，图中能与∠1构成同位角的角的个数是

    [　　]

    A．

    4

    B．

    3

    C．

    2

    D．

    1

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    科目：初中数学 来源：青岛版(2014) 七年级下 题型：

    过一点画已知直线的平行线，则

    [　　]

    A．

    有且只有一条

    B．

    有两条

    C．

    不存在

    D．

    不存在或只有一条

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    科目：初中数学 来源：青岛版(2014) 七年级下 题型：

    如图，AB∥CD，直线EF分别交AB，CD于E，F两点，若∠FEB＝110°，则∠EFD等于

    [　　]

    A．

    50°

    B．

    60°

    C．

    70°

    D．

    80°

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    科目：初中数学 来源：青岛版(2014) 七年级下 题型：

    如图，下面说法正确的是

    [　　]

    A．

    ∠1与∠2的同位角

    B．

    ∠1与∠5是同位角

    C．

    ∠1与∠4是同位角

    D．

    ∠3与∠5是同位角

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