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    下列每组数分别表示三根木棒的长度，将它们首位连接后，能摆成三角形的一组是（　　）
    A、1，2，4
    B、2，2，4
    C、1，2，3
    D、2，3，4
    考点：三角形三边关系
    专题：
    分析：根据三角形的三边关系：三角形两边之和大于第三边，计算两个较小的边的和，看看是否大于第三边即可．
    解答：解：A、1+2＜4，不能组成三角形，故此选项错误；
    B、2+2=4，不能组成三角形，故此选项错误；
    C、1+2=3，不能组成三角形，故此选项错误；
    D、2+3＞4，能组成三角形，故此选项正确；
    故选：D．
    点评：此题主要考查了三角形的三边关系，关键是掌握三角形的三边关系定理．
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    利用如图5×5方格，分别画出边长为
    		13
    ，
    		17
    的两条线段．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知射线OC上的任意一点到∠AOB的两边的距离都相等，点D、E、F分别为边OC、OA、OB上，如果要想证得OE=OF，只需要添加以下四个条件中的某一个即可，请写出所有可能的条件的序号
     
    ．
    ①∠ODE=∠ODF；②∠OED=∠OFD；③ED=FD；④EF⊥OC．

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    如图，现在一个圆心角为90°，半径为8cm的扇形纸片，用它恰好围成一个圆锥的侧面（接缝忽略不计），则该圆锥的底面半径为（　　）
    A、2cmB、3cm
    C、4cmD、πcm

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    圆锥的母线长为5，底面半径为2，则此圆锥的侧面积是（　　）
    A、6πB、8π
    C、10πD、20π

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分解因式：
    （1）-x4+16                        
    （2）-3m2+6mn-3n2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列从左到右的运算是因式分解的是（　　）
    A、2a2-2a+1=2a（a-1）+1
    B、（x-y）（x+y）=x2-y2
    C、9x2-6x+1=（3x-1）2
    D、x2+y2=（x-y）2+2xy

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程（组）
    （1）
    x+2
    2
    -
    2x-3
    6
    =2
    （2）
    2v+t
    3
    =
    3v-2t
    8
    =3    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若3是方程x2-5x+c=0的一个根，则这个方程的另一个根是（　　）
    A、2B、-2C、5D、-5

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