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    计算.1+
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    +
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    +…+
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    22004
    ．
    考点：有理数的乘方
    专题：计算题
    分析：原式利用等比数列的求和公式计算即可．
    解答：解：原式=
    1-
    1
    22005
    1-
    1
    2
    =2-
    1
    22004
    ．
    点评：此题考查了有理数的乘方，熟练掌握等比数列的求和公式是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0，如果a＜0，a+c＞-b，那么ax2+bx+c=-2的根的情况是（　　）
    A、有两个不相等的实数根
    B、有两个相等的实数根
    C、没有实数根
    D、必有一个根为0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：-2a2（x-2y）3[-
    1
    3
    ab2（2y-x）3]．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    按要求作图：直线l经过A，B两点，点C在线段AB上，点P在直线l外，直线AB，PC交于点C．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（25x3+15x2-20x）÷（-5x）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：（0.25a2b-
    1
    2
    a2b2）÷（-0.5a2b）+（a+b）（a-2b），其中a=-1，b=
    1
    2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：4（x-1）2-（2x+5）（2x-5），其中x=-4．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明靠勤工俭学的收入维持上大学的费用，下表是他在二月份一周的收支情况，规定收入为正，支出为负（单位：元）
    周一周二周三周四周五周六周日
    +15+100+20+15+10+14
    -8-12-19-10-9-11-8
    （1）哪天的收入小于支出？答：
     
    ；
    （2）在一周内小明有多少节余？答：
     
    元；
    （3）按以上支出，小明二月份（按28天计算）至少要赚多少钱，才得以维持正常开支？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC、△ACD是一副斜边相等的直角三角板，连接BD交公共的斜边AC于点O，求∠COD的度数．

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