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一个扇形的周长是4,则这个扇形的面积最大值是
 
考点:扇形面积的计算,弧长的计算
专题:
分析:由扇形的周长和面积公式都和半径和弧长有关,故可设出半径和弧长,表示出周长和面积公式,寻找关系即可.
解答:解:设半径为r,弧长为l,则周长为2r+l=4,面积为S=
1
2
lr,
∵4=2r+l≥2
2rl
(当且仅当r=l时取“=”),
∴rl≤2,
∴S=
1
2
lr≤
1
2
×2=1,
∴S的最大值是1.
故答案是:1.
点评:本题考查扇形的周长和面积公式及利用基本不等式求最值,考查运用所学知识解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,由转盘和箭头组成的A、B两个装置,其转盘分别被分成四个面积相等的扇形.装置A上的数字分别是1、2、7、8,装置B的数字分别是3、4、5、6.这两个装置除了表面数字不同外,其他构造完全相同.
现在你和另外一个人分别同时用力转动两个转盘中的箭头.我们规定箭头停留在较大数字的一方获胜(若箭头恰好停留在分界上,则重新转一次,直到箭头停留在某一数字为止).如果你想获胜,那么你会选择哪个装置呢?试用列举法(列表或画树状图)加以分析说明.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线y=2x+b与双曲线y=
k
x
交于点A,与y轴交于点D,B(6,0),连AB交双曲线于C,且AC=BC,若△ACD的面积为8,则k的值为
 

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计算:
48
tan60°
+
1
2
×
6
-(
2
-1)0

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知圆锥底面半径为5cm,侧面积为65πcm2,设母线与高的夹角为θ,则cosθ的值为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

甲、乙两组同学进行一分钟引体向上测试,评分标准规定,做6个以上(含6个)为合格,做9个以上(含9个)为优秀,两组同学的测试成绩如下表:
 成绩(个)  4  5  6  7  8  9
 甲组(人)  1  2  5  2  1  4
 乙组(人)  1  1  4  5  2  2
(1)小明根据两组同学的测试成绩绘制了如图的统计图,请你将缺少的部分补充完整;
(2)小彬对两组同学的测试成绩进行如下的统计分析,请将下表补充完整;
统计量   平均数(个)  中位数  众数  方差  合格率  优秀率
 甲组    6    2.56   26.7 
 乙组  6.8    7  1.76  86.7%  
请你评价甲、乙两组这次引体向上测试的成绩.

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如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,按要求画出△A1B1C1与△A2B2C2
(1)作出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1
(2)将△ABC向右平移6个单位,作出平移后的△A2B2C2
(3)观察△A1B1C和△A2B2C2,他们是否关于某直线对称?若是,请用粗线条画出对称轴.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在4×4正方形网格中,以格点为顶点的△ABC的面积等于3,则点A到边BC的距离为(  )
A、
3
B、2
2
C、4
D、3

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科目:初中数学 来源: 题型:

图①,②,③,④都是由24个边长为1的小正方形组成的4×6的网格,请你分别在图②,③,④的网格中只用直尺各画一个三角形.

要求:
(1)都与图①中的三角形相似,但四个三角形任何两个都不全等.
(2)三角形顶点都是网格中小正方形的顶点.

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