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已知a+b=-6,ab=5,求数学公式的值.

解:原式=
=
=
∵a+b=-6,ab=5,
∴原式=
=
分析:首先对每一项根式进行分母有理化进行化简,然后通分,进行分式的加法运算,再用对分母提取公因式后,运用配方法对提取公因式后的分母进行整理,最后再入求值即可.
点评:本题主要考查配方法的应用,二次根式的化简,分式的加法运算等知识点,关键在于正确的对根式进行化简,正确的进行分式的加法运算,认真的计算.
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4、如图为某班35名学生在某次社会实践活动中拣废弃的矿泉水瓶情况条形统计图,图中上面部分数据破损导致数据不完全.已知此次活动中学生拣到矿泉水瓶个数中位数是5个,则根据统计图,下列选项中的(  )数值无法确定.

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b2c
a
=-
b
a
ac
,则a、b、c由小到大的顺序排列
 

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3
2
,则点B的坐标为
 

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已知方程组
x+y=2
y+z=3
z+x=7
,则x+y+z等于
 

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已知实数a、b(a≠b)分别满足a2+2a=2,b2+2b=2.求
1
a
+
1
b
的值.

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