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    10．小明在解方程5a-x=13（x为未知数）时，误将-x看作+x，得方程的解为x=-2，那么原方程的解为（　　）
    A．x=2B．x=0C．x=-3D．x=1

    分析 把x=-2代入方程5a+x=13中求出a的值，即可求出原方程的解．

    解答 解：把x=-2代入方程5a+x=13中得：5a-2=13，
    解得：a=3，
    方程为15-x=13，
    解得：x=2，
    故选A

    点评 此题考查了一元一次方程的解，方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值．

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    20．在-（-8），|-1|，-|0|，-0.0001这四个有理数中，负数共有（　　）
    A．4个B．3个C．2个D．1个

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    1．下列命题：①相等的角是对顶角；②两点确定一条直线；③平行于同一条直线的两条直线互相平行；④内错角相等．其中是真命题的有（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．如图，已知抛物线y=-$\frac{1}{4}$x2+4交x轴、y轴于点A、C，以OA、OC为边作正方形OABC，且D（0，3），E（-2，0），点P是抛物线上点A、C间的一个动点（含端点），过点P作PF⊥BC于点F，连接PD、PE、DE．
    （1）当点P与点A重合时，PD-PF=1；
            当点P与点C重合时，PD-PF=1；
            猜想：对任意一点P，PD-PF=1．判断该猜想是否正确，并说明理由；
    （2）是否存在点P，使△PDE的周长最小？若存在，请求出些时点P的坐标；若不存在，请说明理由；
    （3）设△PDE的面积为S，求S的取值范围，并写出S为整数时P点的个数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    5．如图，已知AB=BC，要使△ABD≌△CBD，需要添加下列选项中的（　　）
    A．∠ABD=∠CBDB．∠ADB=∠CDBC．∠A=∠CD．BD=BD

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．为弘扬中华优秀传统文化，某校开展“经典诵读”比赛活动，诵读材料有《论语》、《大学》、《中庸》（依次用字母A，B，C表示这三个材料），将A，B，C分别写在3张完全相同的不透明卡片的正面上，背面朝上洗匀后放在桌面上，比赛时小礼先从中随机抽取一张卡片，记下内容后放回，洗匀后，再由小智从中随机抽取一张卡片，他俩按各自抽取的内容进行诵读比赛．
    （1）小礼诵读《论语》的概率是$\frac{1}{3}$；（直接写出答案）
    （2）请用列表或画树状图的方法求他俩诵读两个不同材料的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    2．下列运算正确的是（　　）
    A．$\frac{a}{m}$+$\frac{b}{m}$=$\frac{a+b}{2m}$B．$\frac{a}{x-y}$-$\frac{a}{y-x}$=0C．1+$\frac{1}{a}$=$\frac{2}{a}$D．$\frac{x}{x+y}$+$\frac{y}{x+y}$=1

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    19．三角形的两边长分别为3和6，第三边的长是方程x2-6x+8=0的一个根，则这个三角形的周长是（　　）
    A．11或13B．13或15C．11D．13

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．求下列图形中x的值．

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