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    数学公式-（-3）-2

    解：原式=0+3-2
    =1．
    分析：根据0乘以然后数都等于0得到原式=0+3-2，然后进行减法运算．
    点评：本题考查了有理数混合运算：先算乘方，再算乘除，最后算加减；同级运算，应按从左到右的顺序进行计算；如果有括号，要先做括号内的运算．
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图，在等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AB=DC，点P为BC边上一点，PE⊥AB于点E，PF⊥DC于点F，BG⊥CD于点G，试说明PE+PF=BG．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    如果线段a、b、c、d是成比例线段且a=3，b=4，c=5，则d=________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    下列说法错误的是


    1. A.
      无理数的相反数还是无理数
    2. B.
      无限不循环小数都是无理数
    3. C.
      正数、负数统称有理数
    4. D.
      实数与数轴上的点一一对应

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    P是反比例函数y=数学公式图象上的一点，PA⊥y轴于A，则△POA的面积等于


    1. A.
      4
    2. B.
      2
    3. C.
      1
    4. D.
      数学公式

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    式子数学公式成立的x的取值范围________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    根据多项式的乘法与因式分解的关系，可得x2-x-6=（x+2）（x-3），右边的两个一次两项式的系数有关系11×-32，左边上、下角两数积是原式左边二次项的系数，右边两数积是原式左边常数项，交叉相乘积之和是原式左边一次项的系数．这种分解二次三项式的方法叫“十字相乘法”．请同学们认真观察，分析理解后，解答下列问题．
    （1）填空：
    ①分解因数：6x2-x-2=______．
    ②解方程：3x2+x-2=0，左边分解因式得（______）（______）=0，∴x1=______，x2=______．
    （2）解方程数学公式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    已知边长为5的正方形ABCD和边长为2的正方形AEFG有一个公共点A，点G、E分别在线段AD、AB上．
    （1）如图①，连接DF、BF，显然DF=BF，若将正方形AEFG绕点A按顺时针方向旋转，判断“在旋转的过程中，线段DF与BF的长始终相等．”是否正确，为什么？
    （2）若将正方形AEFG绕点A按顺时针方向旋转，连接DG，在旋转的过程中，你能否找到一条线段的长与线段DG的长始终相等？并以图②为例说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    △ABC和点S在平面直角坐标系中的位置如图所示：
    （1）将△ABC向右平移4个单位得到△A1B1C1，则点A1的坐标是______，点B1的坐标是______；
    （2）将△ABC绕点S按顺时针方向旋转90°，画出旋转后的图形．

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