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    （1）54×（
    5
    6
    -
    4
    9
    -
    2
    3
    ）
    （2）（-1）2013-（1-
    1
    2
    ）÷3×|3-（-3）2|
    考点：有理数的混合运算
    专题：计算题
    分析：（1）原式利用乘法分配律计算即可得到结果；
    （2）原式先计算乘方运算，再计算乘除运算，最后算加减运算即可得到结果．
    解答：解：（1）原式=45-24-36=-15；
    （2）原式=-1-
    1
    2
    ×
    1
    3
    ×6=-1-1=-2．
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A、8B、13C、15D、16

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    近似数34.2万精确到的数位是（　　）
    A、十分位B、十位C、百位D、千位

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    -3的相反数为
     
    ；2-2的倒数是
     
    ；绝对值等于3的数有
     
    ．

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    如图，∠ADB=90°，∠BEC=90°，∠ABC=90°．
    （1）判断∠ABD与∠EBC有什么关系，并说明理由．
    （2）判断∠ABD与∠BCE有什么关系，并说明理由．
    （3）判断∠DAB与∠DBC有什么关系，并说明理由．

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    如图，C为线段AB的中点，点D分线段AB的长度为2：3，已知CD=1cm，求AB的长．

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    如图，将半径为3的圆形纸片，按下列顺序折叠，若
    AB
    和
    BC
    都经过圆心O，则阴影部分的面积是（　　）
    A、πB、2πC、3πD、4π

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若分式方程
    x
    x-4
    =2+
    a
    x-4
    无解，则a的值为
     
    ．

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