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    1．某学生某月有零花钱a元，其支出情况如图所示，那么下列说法不正确的是（　　）
    A．捐赠款所对应的圆心角为240°B．该学生捐赠款为0.6a元
    C．捐赠款是购书款的2倍D．其他消费占10%

    分析 根据扇形图中百分比的意义逐一判断可得．

    解答 解：A、捐赠款所对应的圆心角为360°×60%=216°，错误；
    B、该学生捐赠款为60%×a=0.6a元，正确；
    C、捐赠款是购书款的2倍，正确；
    D、其他消费占1-60%-30%=10%，正确；
    故选：A．

    点评 本题主要考查扇形图，掌握扇形统计图是用整个圆表示总数用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数是关键．

    练习册系列答案
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    1．口算：
    （1）$\sqrt{25}$=5，
    （2）±$\sqrt{\frac{4}{9}}$=±$\frac{2}{3}$，
    （3）$\root{3}{-64}$=-4，
    （4）$\sqrt{（-3）^{2}}$=3，
    （5）-$\root{3}{-1}$=1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    2．如图，AD，AE、CB均为⊙O的切线，D，E，F分别是切点，AD=8，则△ABC的周长为16．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    9．若扇形的圆心角为150°，弧长是 20πcm，则扇形的面积为（　　）
    A．120πcm2B．240πcm2C．360πcm2D．480πcm2

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    16．若A=$\root{a-2b+3}{a+3b}$是a+3b的算术平方根，B=$\root{a-b+2}{1-{a}^{2}}$为1-a2的立方根，试求A+B的平方根．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    6．设k=$\frac{c}{a+b}$=$\frac{a}{b+c}$=$\frac{b}{c+a}$，则直线y=kx+k必经过第（　　）象限．
    A．一，二B．二，三C．三，四D．一，四

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    13．下列说法中，正确的是（　　）
    A．正数和负数互为相反数B．一个数的相反数一定比它本身小
    C．任何有理数都有相反数D．没有相反数等于它本身的数

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    10．下列三条线段中（单位长度都是cm），能组成三角形的是（　　）
    A．3，4，9B．50，60，12C．11，11，31D．20，30，50

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．为了解某中学九年级学生中考体育成绩情况，现从中抽取部分学生的体育成绩进行分段统计结果如图1、图2所示，根据上面提供的信息，回答下列问题：
    （1）本次抽查了多少名学生的体育成绩？
    （2）求出成绩在B段的学生人数，并在图1中将B的部分补充完整．
    （3）求图2中D部分所占的比例；
    （4）已知该校九年级共有900名学生，请估计该校九年级学生体育成绩达到40分以上（含40分）的人数．

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