精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
将一张矩形纸片ABCD按如图所示折叠,使顶点C落在C′点.已知AB=2,∠DEC′=30°,则EF的长是(  )
A.
4
3
3
B.
3
C.2D.2
3

∵四边形ABCD为矩形,
∴CD=AB=2,∠C=90°,
∵矩形纸片ABCD按如图所示折叠,使顶点C落在C′点,
∴∠CED=∠C′ED=30°,∠CDE=∠C′DE,∠C′=∠C=90°,C′D=CD=2,
∴∠CDE=∠C-∠CED=90°-30°=60°,
∴∠C′DE=60°,
又∵ADBC,
∴∠FDE=∠DEC=30°,
∴FD=FE,
∴∠C′DF=∠C′DE-∠FDE=60°-30°=30°,
在Rt△C′DF中,C′D=2,
设C′F=x,则DF=2x,
∵C′D2+C′F2=FD2
∴22+x2=(2x)2
解得x=
2
3
3

∴FD=2x=
4
3
3

∴EF=
4
3
3

故选A.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图A所示,将长为20cm,宽为2cm的长方形白纸条,折成图B所示的图形并在其一面着色,则着色部分的面积为(  )
A.34cm2B.36cm2C.38cm2D.40cm2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

将一张边长分别为8、6的矩形纸片ABCD折叠,使点C与点A重合,则折痕的长为(  )
A.6B.6.5C.7.5D.10

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

【问题提出】如何把n个正方形拼接成一个大正方形?
为解决上面问题,我们先从最基本,最特殊的情形入手.对于边长为a的两个正方形ABCD和EFGH,如何把它们拼接成一个正方形?
【问题解决】对于边长为a的两个正方形ABCD和EFGH,按图所示的方式摆放,在沿虚线BD,EG剪开后,可以按图中所示的移动方式拼接为图中的四边形BNED.从拼接的过程容易得到结论:
①四边形BNED是正方形;
②S正方形ABCD+S正方形EFGH=S正方形BNED
【类比应用】
对于边长分别为a,b(a>b)的两个正方形ABCD和EFGH,按图所示的方式摆放,连接DE,过点D作DM⊥DE,交AB于点M,过点M作MN⊥DM,过点E作EN⊥DE,MN与EN相交于点N.明四边形MNED是正方形,并请你用含a,b的代数式表示正方形MNED的面积;
②如图,将正方形ABCD和正方形EFGH沿虚线剪开后,能够拼接为正方形MNED,请简略说明你的拼接方法(类比如图,用数字表示对应的图形直接画在图中).
【拓广延伸】对于n(n是大于2的自然数)个任意的正方形,能否通过若干次拼接,将其拼接成为一个正方形?请简要说明你的理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,在直角坐标系中,已知点A(-3,4)、B(5,4),在x轴上找一点P,使PA+PB最小,则P点坐标为______.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,把一张矩形纸片ABCD沿EF折叠后,点C﹑D分别落在点C′、D′的位置上,EC′交AD于点G.已知∠EFG=55°,那么∠BEG=______度.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在直角坐标系中,已知点A(0,3)与点C关于x轴对称,点B
(-3,-5)与点D关于y轴对称,写出点C和点D的坐标,并把这些点按
A-B-C-D-A顺次连接起来,画出所得图案.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

正方形厚纸ABCD的边BC上有一点P,折纸使点A重合与P,若AB=24cm,BP=7cm,则折痕EF的长为______cm.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,已知△ABC的三个顶点的坐标分别为A(-2,3)、B(-6,0)、C(-1,0).
(1)将△ABC沿y轴翻折,则翻折后点A的对应点的坐标是______.
(2)若△DBC与△ABC全等,请画出符合条件的△DBC(点D与点A重合除外),并直接写出点D的坐标.

查看答案和解析>>

同步练习册答案