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2.某校九年级两个班,各选派10名学生参加学校举行的“数学奥林匹克”大赛预赛,各参赛选手的成绩如下:
九(1)班:88,91,92,93,93,93,94,98,98,100
九(2)班:89,93,93,93,95,96,96,98,98,99
通过整理,得到数据分析表如下:
班级最高分平均分中位数众数方差
九(1)班10094b9312
九(2)班99a95.5938.4
(1)直接写出表中a、b的值:a=95,b=93;
(2)若从两班的参赛选手中选四名同学参加决赛,其中两个班的第一名直接进入决赛,另外两个名额在四个“98分”的学生中任选二个,求另外两个决赛名额落在不同班级的概率.

分析 (1)根据平均数的定义计算(2)班的平均数,根据中位数的定义确定(1)班的中位数;
(2)设九(1)班中98分的两名学生分别用A、B表示,九(2)班中98分的两名学生分别用a、b表示,画树状图展示所有9种等可能的结果数,找出另外两个决赛名额落在不同班级的结果数,然后根据概率公式求解.

解答 解:(1)a=(89+93+93+93+95+96+96+98+98+99)÷10=95(分);
把九(1)派的10名学生的成绩从小到大排列,最中间的两个数的平均数是:$\frac{93+93}{2}$=93,
则中位数b=93;
故答案为:95,93;

(2)设九(1)班中98分的两名学生分别用A、B表示,九(2)班中98分的两名学生分别用a、b表示,
画树状图为:

共有9种等可能的结果数,其中另外两个决赛名额落在不同班级的结果数为8,
所以另外两个决赛名额落在不同班级的概率=$\frac{8}{12}$=$\frac{2}{3}$.

点评 本题考查了列表法与树状图法:通过列表法或树状图法展示所有等可能的结果求出n,再从中选出符合事件A或B的结果数目m,然后根据概率公式求出事件A或B的概率.

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12.在半径为20的⊙O中,弦AB=32,点P在弦AB上,且OP=15,则AP=7或25.

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13.完成下面的证明.
(1)如图(1),AB∥CD,CB∥DE.求证:∠B+∠D=180°.
证明:∵AB∥CD,
∴∠B=∠C①(两直线平行,内错角相等②);
∵CB∥DE,
∴∠C+∠D=180°(两直线平行,同旁内角互补③).
∴∠B+∠D=180°.
(2)如图(2),∠ABC=∠A′B′C′,BD,B′D′分别是∠ABC,∠A′B′C′的平分线.
求证∠1=∠2.
证明:∵BD,B′D′分别是∠ABC,∠A′B′C′的平分线,
∴∠1=$\frac{1}{2}$∠ABC,∠2=$\frac{1}{2}$∠A'B'C'④(⑤角平分线的定义).
又∠ABC=∠A′B′C′,
∴$\frac{1}{2}$∠ABC=$\frac{1}{2}$∠A′B′C′.
∴∠1=∠2(等量代换⑥).

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10.林甸某中学开展了一项为贫困学生助学活动,号召学生自愿捐款.已知七年级捐款总额为4800元,八年级捐款总额为5000元,八年级捐款人数比七年级多20人,而且两个年级人均捐款额恰好相等,求两个年级捐款总人数.

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17.数学课堂探究性活动蔚然成风,张老师在课堂上设置一道习题:
(1)已知矩形ABCD和点P,当点P在BC上任一位置(如图1所示)时,探究PA2、PB2、PC2、PD2之间的关系?直接写出结论,不必证明;
当点P在其他位置时,请同学们分组探究:
(2)当点P在矩形内部,如图2时,探究PA2、PB2、PC2、PD2之间的数量关系,请你把探究出的结论写出来,并给予证明.
(3)当点P在矩形外部,如图3时,继续探究PA2、PB2、PC2、PD2之间的数量关系,请你把探究出的结论写出来,不必证明.

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7.如图,在网格图中,每格是边长为1的正方形,四边形ABCD的顶点均为格点.
(1)以O为位似中心,在网格图中作四边形A′B′C′D′,使四边形A′B′C′D′于四边形ABCD位似,且$\frac{OC′}{OC}$=2.
(2)求$\frac{{S}_{△A′B′O}}{{S}_{△A′C′O}}$的值.

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14.如图,现有一架长4m的梯子AB斜靠在墙面上,要想使人安全地攀上梯子的顶端,梯子与地面所成的角α一般要满足50°≤α≤75°.
(1)当梯子与地面夹角为60°时,求这架梯子底端A与墙角C的距离;
(2)若将梯子底端沿CA方向滑动1m到点A′处,求出角α的度数,此时能否安全使用这架梯子?(计算结果保留整数)

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11.解不等式组$\left\{\begin{array}{l}{1-x>-2①}\\{2x+3≥x-1②}\end{array}\right.$
请结合题意填空,完成本题的解答.
(Ⅰ)解不等式①,得x<3;
(Ⅱ)解不等式②,得x≥-4;
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12.如图,AH是⊙O的直径,矩形ABCD交⊙O于点E,连接AE,将矩形ABCD沿AE折叠,点B落在CD边上的点F处,画直线EF.
(1)求证:直线EF是⊙O的切线.
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