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(2013•南京)已知如图所示的图形的面积为24,根据图中的条件,可列出方程:
(x+1)2=25
(x+1)2=25
分析:此图形的面积等于两个正方形的面积的差,据此可以列出方程.
解答:解:根据题意得:(x+1)2-1=24,
即:(x+1)2=25.
故答案为:(x+1)2=25.
点评:本题考查了由实际问题抽象出一元二次方程,解题的关键是明确题目中的不规则图形的面积计算方法.
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•南京)如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,AC与BD相交于P.已知A(2,3),B(1,1),D(4,3),则点P的坐标为(
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).

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•南京)已知不等臂跷跷板AB长4m.如图①,当AB的一端A碰到地面上时,AB与地面的夹角为α;如图②,当AB的另一端B碰到地面时,AB与地面的夹角为β.求跷跷板AB的支撑点O到地面的高度OH.(用含α,β的式子表示)

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•南京)已知二次函数y=a(x-m)2-a(x-m)(a,m为常数,且a≠0).
(1)求证:不论a与m为何值,该函数的图象与x轴总有两个公共点;
(2)设该函数的图象的顶点为C,与x轴交于A,B两点,与y轴交于点D.
①当△ABC的面积等于1时,求a的值;
②当△ABC的面积与△ABD的面积相等时,求m的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•南京二模)在?ABCD中,AD=6,∠ABC=60°,点E在边BC上,过点E作直线EF⊥AB,垂足为点F,EF与DC的延长线相交于点H.
(1)如图1,已知点E是BC的中点,求证:以E为圆心、EF为半径的圆与直线CD相切;
(2)如图2,已知点E不是BC的中点,连接BH、CF,求梯形BHCF的面积.

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