【题目】若x+2y-3=0,则2x·4y的值为______________
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,下列图形是将正三角形按一定规律摆放,第一次摆放的图形中有 个正三角形,第二次摆放的图形中有 个正三角形,…以此类推,则第五次摆放的图形中所有的正三角形的个数 .
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在△ABC中,AB=AC,点D在边BC所在的直线上,过点D作DF∥AC交直线AB于点F,DE∥AB交直线AC于点E.
(1)当点D在边BC上时,如图①,求证:DE+DF=AC.
(2)当点D在边BC的延长线上时,如图②;当点D在边BC的反向延长线上时,如图③,请分别写出图②、图③中DE,DF,AC之间的数量关系,不需要证明.
(3)若AC=6,DE=4,则DF= .
考点:平行四边形的判定与性质;全等三角形的判定与性质;等腰三角形的性质.
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