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    【题目】在-2，-1，0，1，2中，不等式x+3>2的解有（ ）

    A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

    【答案】C

    【解析】-2+3=1<2，不是不等式x＋3>2的解；-1+3=2，不是不等式x＋3>2的解；0+3=3>2，是不等式x＋3>2的解；1+3=4>2，是不等式x＋3>2的解；2+3=5>2，是不等式x＋3>2的解；

    所以不等式的解有3个，

    故选C.

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】已知二次函数的图象，如图所示

    （1）根据方程的根与函数图象之间的关系，将方程的根在图上近似地表示出来（描点），并观察图象，写出方程的根（精确到0.1）．

    （2）在同一直角坐标系中画出一次函数的图象，观察图象写出自变量x取值在什么范围时，一次函数的值小于二次函数的值．

    （3）如图，点P是坐标平面上的一点，并在网格的格点上，请选择一种适当的平移方法，使平移后二次函数图象的顶点落在P点上，写出平移后二次函数图象的函数表达式，并判断点P是否在函数的图象上，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】计算：
    （1）（-12）-5+（-14）-（-39）
    （2）
    （3）－22－
    （4） ×(－15)（用简便方法计算）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】若y轴上的点P到x轴的距离为3，则点P的坐标是（ ）
    A.（3，0）
    B.（0，3）
    C.（3，0）或（﹣3，0）
    D.（0，3）或（0，﹣3）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，点C在线段AB上，AC=16cm，CB=12cm，点M、N分别是AC、BC的中点．

    （1）求线段MN的长；
    （2）若C为线段AB上任一点，满足AC+CB=a cm，其它条件不变，你能猜想MN的长度吗？并说明理由．
    （3）若C在线段AB的延长线上，且满足AC﹣BC=b cm，M、N分别为AC、BC的中点，你能猜想MN的长度吗？请画出图形，写出你的结论，不要说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】设点A(m，n)在x轴上，且位于原点的左侧，则下列结论正确的是( )

    A. m＝0，n为一切数 B. m＝0，n<0

    C. m为一切数，n＝0 D. m<0，n＝0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】琪琪想了解全市八年级学生每天写作业的时间，她对某校八年级(4)班全体学生每天写作业的时间进行了一次调查．

    (1)调查的问题是什么？

    (2)调查的范围有多大？用了哪种调查方式？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图1，已知线段AB=16cm，点C为线段AB上的一个动点，点D、E分别是AC和BC的中点．

    （1）若点C恰为AB的中点，求DE的长；
    （2）若AC=6cm，求DE的长；
    （3）试说明不论AC取何值（不超过16cm），DE的长不变；
    （4）知识迁移：如图2，已知∠AOB=130°，过角的内部任一点C画射线OC，若OD、OE分别平分∠AOC和∠BOC，试说明∠DOE=65°与射线OC的位置无关．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】在（ax+3y）与（x﹣y）的积中，若不含xy项，则a必须为 ．

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