【题目】如图,一个三角形的纸片ABC,其中∠A=∠C,
(1)把△ABC纸片按 (如图1) 所示折叠,使点A落在BC边上的点F处,DE是折痕.说明 BC∥DF;
(2)把△ABC纸片沿DE折叠,当点A落在四边形BCED内时 (如图2),探索∠C与∠1+∠2之间的大小关系,并说明理由;
(3)当点A落在四边形BCED外时 (如图3),探索∠C与∠1、∠2之间的大小关系.(直接写出结论)
【答案】(1)见解析;(2)∠1+∠2=2∠C;(3)∠1-∠2=2∠C.
【解析】
(1)根据折叠的性质得∠DFE=∠A,由已知得∠A=∠C,于是得到∠DFE=∠C,即可得到结论;
(2)先根据四边形的内角和等于360°得出∠A+∠A′=∠1+∠2,再由图形翻折变换的性质即可得出结论;
(3)∠A′ED=∠AED(设为α),∠A′DE=∠ADE(设为β),于是得到∠2+2α=180°,∠1=β-∠BDE=β-(∠A+α),推出∠2-∠1=180°-(α+β)+∠A,根据三角形的内角和得到∠A=180°-(α+β),证得∠2-∠1=2∠A,于是得到结论.
解:(1) 由折叠知∠A=∠DFE,
∵∠A=∠C,
∴∠DFE=∠C,
∴BC∥DF;
(2)∠1+∠2=2∠A.理由如下:
∵∠1+2∠AED=180°, ∠2+2∠ADE=180°,
∴∠1+∠2+2(∠ADE+∠AED)=360°.
∵∠A+∠ADE+∠AED=180°,
∴∠ADE+∠AED=180°-∠A,
∴∠1+∠2+2(180°-A)=360°,
即∠1+∠2=2∠C.
(3)∠1-∠2=2∠A.
∵2∠AED+∠1=180°,2∠ADE-∠2=180°,
∴2(∠ADE+∠AED)+∠1-∠2=360°.
∵∠A+∠ADE+∠AED=180°,
∴∠ADE+∠AED=180°-∠A,
∴∠1-∠2+2(180°-∠A)=360°,
即∠1-∠2=2∠C.
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【题目】如图 ⑴的平分线和外角的平分线相交于点,。
(1)求的度数;(写理由)
(2)如图(2),在⑴的条件下,再画和的角平分线相交于点,求的度数;
(3)若,按上述规律继续画下去,请直接写出的度数。
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【题目】已知直线 y13x 6与 x 轴、y 轴分别交于点 A,C;过点 C 的直线 y2x b 与 x 轴交于点 B.
(1)b 的值为 ;
(2)若点 D 的坐标为(0,﹣2),将△BCD 沿直线 BC 对折后,点 D 落到第一象限的点 E 处, 求证:四边形 ABEC 是平行四边形;
(3)在直线 BC 上是否存在点 P,使得以 P、A、D、B 为顶点的四边形是平行四边形? 如果存在,请求出点 P 的坐标;如果不存在,请说明理由.
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【题目】如图,将△ABC沿射线BC方向平移3cm得到△DEF.若△ABC的周长为14cm,则四边形ABFD的周长为( )
A. 14cm B. 17cm C. 20cm D. 23cm
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【题目】如图,在矩形ABCD中,点F在AD上,点E在BC上,把这个矩形沿EF折叠后,使点D恰好落在BC边上的G点处,若矩形面积为4 且∠AFG=60°,GE=2BG,则折痕EF的长为( )
A.1
B.
C.2
D.
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【题目】某校组织学生乘汽车去自然保护区野营。汽车先以60km/h的速度在平路上行驶,后又以30km/h的速度爬坡到目的地,共有了6.5 h ;返回时, 汽车以40km/h的速度下坡,又以50km/h的速度在平路上行驶,共有用了6 h. 学校距自然保护区有多远 ?
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【题目】如图,点D、E、F分在AB、BC、AC上,且DE∥AC,EF∥AB,下面写出了证明“∠A+∠B+∠C=180°”的过程,请补充完整:
证明:∵DE∥AC,EF∥AB
∴∠1=∠ ,∠3=∠ ,( )
∵AB∥EF(已知)
∴∠2=∠ ( )
∵DE∥AC(已知)
∴∠4=∠ ( )
∴∠2=∠A( )
∵∠1+∠2+∠3=180°(平角定义)
∴∠A+∠B+∠C=180°(等量代换)
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【题目】在“家电下乡”活动期间,凡购买指定家用电器的农村居民均可得到该商品售价13%的财政补贴.村民小李购买了一台A型洗衣机,小王购买了一台B型洗衣机两人一共得到财政补贴351元,又知B型洗衣机售价比A型洗衣机售价多500元.求:
(1)A型洗衣机和B型洗衣机的售价各是多少元?
(2)小李和小王购买洗衣机除财政补贴外实际各付款多少元?
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【题目】甲乙两人同时登西山,甲、乙两人距地面的高度y(米)与登山时间x(分)之间的函数图象如图11所示,乙在A处提速后的速度是甲登山速度的3.根据图象所提供的信息解答下列问题中正确的个数为( )
(1)甲登山的速度是每分钟10米.
(2)乙在A地提速时距地面的高度b为30米.
(3)登山9分钟时,乙追上了甲.
(4)乙在距地面的高度为165米时追上甲.
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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