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    在操场上活动时，小明发现旗杆的影子与旁边的树的影子好像平行，但他不敢确定，那么他可以采取的最好办法是


    1. A.
      通过平移的办法进行验证
    2. B.
      看看其他同学是不是这样认为
    3. C.
      构造并测量两个同位角，若相等则影子平行
    4. D.
      构造几何模型，用已学知识证明
    C
    分析：结合实际问题，选择平行线的判定方法进行判定．
    解答：因旗杆的影子与旁边的树的影子在进行平移时，比较麻烦，不是很准确，他可以采取的最好办法是构造并测量两个同位角，若相等则影子平行．
    故选C．
    点评：本题考查了平行线的判定．解答此类要判定两直线平行的题，可围绕截线找同位角、内错角和同旁内角．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    17、在操场上活动时，小明发现旗杆的影子与旁边的树的影子好像平行，但他不敢确定，那么他可以采取的最好办法是（　　）

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    科目：初中数学 来源：鼎尖助学系列—同步练习(数学 八年级下册)、解直角三角形　测量 题型：044

    小明用各种不同方法测操场上旗杆的高度，请你积极参与小明的测高活动．以下各图中，CD表示小明的眼睛至地面的距离，CD=1.75m，AB表示要测的旗杆的高度．

    方法1：影子法

    如下图，在某一时刻小明测得自己的影子DE恰好等于眼高1.75m，又测得旗杆BA的影长BD约20.6m．求旗杆AB的高．

    方法2，标杆法

    如下图，小明测得的脚到标杆的底部和脚到旗杆的底部的距离DF、DB分别是2m和50m，标杆EF的高是2.5m，求旗杆AB的高．

    方法3，三角板法

    如下图，小明用一块30°角的三角板按图所示方法放置，视线顺着三角板的斜边刚好落在旗杆顶点A，又测得脚到旗杆底的距离DB=32.5米，试求出旗杆AB的高．

    方法4，镜子反射法

    如下图，水平放置镜子P，小明看到旗杆顶端在镜子中的像与镜子上的标记P重合时，测得PD=1.2m，PB=14m，试求出旗杆AB的高度．

    思考：在上面小明的测高及计算活动中，运用的主要基础知识是什么？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    在操场上活动时，小明发现旗杆的影子与旁边的树的影子好像平行，但他不敢确定，那么他可以采取的最好办法是（　　）
    A．通过平移的办法进行验证
    B．看看其他同学是不是这样认为
    C．构造并测量两个同位角，若相等则影子平行
    D．构造几何模型，用已学知识证明

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    科目：初中数学 来源：广东省期末题 题型：单选题

    在操场上活动时，小明发现旗杆的影子与旁边的树的影子好像平行，但他不敢确定，那么他可以采取的最好办法是
    [     ]
    A.通过平移的办法进行验证
    B.看看其他同学是不是这样认为
    C.构造并测量两个同位角，若相等则影子平行
    D.构造几何模型，用已学知识证明

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