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在操场上活动时,小明发现旗杆的影子与旁边的树的影子好像平行,但他不敢确定,那么他可以采取的最好办法是(  )
A.通过平移的办法进行验证
B.看看其他同学是不是这样认为
C.构造并测量两个同位角,若相等则影子平行
D.构造几何模型,用已学知识证明
因旗杆的影子与旁边的树的影子在进行平移时,比较麻烦,不是很准确,他可以采取的最好办法是构造并测量两个同位角,若相等则影子平行.
故选C.
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科目:初中数学 来源: 题型:

17、在操场上活动时,小明发现旗杆的影子与旁边的树的影子好像平行,但他不敢确定,那么他可以采取的最好办法是(  )

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科目:初中数学 来源:鼎尖助学系列—同步练习(数学 八年级下册)、解直角三角形 测量 题型:044

小明用各种不同方法测操场上旗杆的高度,请你积极参与小明的测高活动.以下各图中,CD表示小明的眼睛至地面的距离,CD=1.75m,AB表示要测的旗杆的高度.

方法1:影子法

如下图,在某一时刻小明测得自己的影子DE恰好等于眼高1.75m,又测得旗杆BA的影长BD约20.6m.求旗杆AB的高.

方法2,标杆法

如下图,小明测得的脚到标杆的底部和脚到旗杆的底部的距离DF、DB分别是2m和50m,标杆EF的高是2.5m,求旗杆AB的高.

方法3,三角板法

如下图,小明用一块30°角的三角板按图所示方法放置,视线顺着三角板的斜边刚好落在旗杆顶点A,又测得脚到旗杆底的距离DB=32.5米,试求出旗杆AB的高.

方法4,镜子反射法

如下图,水平放置镜子P,小明看到旗杆顶端在镜子中的像与镜子上的标记P重合时,测得PD=1.2m,PB=14m,试求出旗杆AB的高度.

思考:在上面小明的测高及计算活动中,运用的主要基础知识是什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

在操场上活动时,小明发现旗杆的影子与旁边的树的影子好像平行,但他不敢确定,那么他可以采取的最好办法是


  1. A.
    通过平移的办法进行验证
  2. B.
    看看其他同学是不是这样认为
  3. C.
    构造并测量两个同位角,若相等则影子平行
  4. D.
    构造几何模型,用已学知识证明

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科目:初中数学 来源:广东省期末题 题型:单选题

在操场上活动时,小明发现旗杆的影子与旁边的树的影子好像平行,但他不敢确定,那么他可以采取的最好办法是
[     ]
A.通过平移的办法进行验证
B.看看其他同学是不是这样认为
C.构造并测量两个同位角,若相等则影子平行
D.构造几何模型,用已学知识证明

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