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化简:
(1)3a-2b-5b+a+6b;
(2)2a2-ab-4(
1
2
a2-ab+2);
(3)先化简,再求值:已知2(-3xy+x2)-[2x2-3(5xy-2x2)-xy],其中x,y满足|x+2|+(y-3)2=0.
考点:整式的加减—化简求值,非负数的性质:绝对值,非负数的性质:偶次方
专题:计算题
分析:(1)原式合并同类项即可;
(2)原式去括号合并即可;
(3)原式去括号合并得到最简结果,利用非负数的性质求出x与y的值,代入计算即可求出值.
解答:解:(1)原式=4a-b;
(2)原式=2a2-ab-2a2+4ab-8=3ab-8;
(3)原式=-6xy+2x2-2x2+15xy-6x2+xy=-6x2+10xy,
∵|x+2|+(y-3)2=0,
∴x=-2,y=3,
则原式=-24-60=-84.
点评:此题考查了整式的加减-化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,观察图象,判断下列说法错误的是(  )
A、不等式-
3
5
x+
8
5
>2x-1的解是x>1
B、不等式-
3
5
x+
8
5
≤2x-1的解集是x≥1
C、方程-
3
5
x+
8
5
=2x-1的解是x=1
D、方程组
y=2x-1
y=-
3
5
x+
8
5
的解是
x=1
y=1
E、方程组
y=2x-1
y=-
3
5
x+
8
5
的解是
x=1
y=1

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科目:初中数学 来源: 题型:

方程x2-2x-1=0的解的情况是(  )
A、有两个不相等的实数根
B、没有实数根
C、有两个相等的实数根
D、有一个实数根

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科目:初中数学 来源: 题型:

求值:cot30°-sin60°=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列命题是真命题的是(  )
A、如果a>b,那么ac2>bc2
B、如果ab>c,那么b>
a
c
C、如果a<b,那么a-c>b-c
D、如果a<0,那么-3a>2a

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科目:初中数学 来源: 题型:

某图书城开展学生优惠售书活动哦,凡一次性购买图书不超过200元,一律九折优惠,超过200元的,其中200元按九折优惠,超过200元的部分按八折计算.
(1)小强一次性购买了总定价为240元的图书,他可获得的优惠是
 
元;
(2)小颖两次购书共优惠了48元,其中第一次购书实际付款108元.
①第一次购书时,书的总定价是多少元?
②第二次购书时,实际付款多少元?

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
48
÷
3
-
1
2
×
12
+
24
•cos60°-
38
+(-
1
2
-2

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科目:初中数学 来源: 题型:

小明做了以下4道计算题:
①4x+4x=8x2
②3m2n+4n2m=7m2n2
③10a2bc-11bca2=-a2bc;
④14y2-6y=8y.
请你帮他检查一下,他一共做对了(  )
A、1题B、2题C、3题D、4题

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简3x2y-(xy2+4x2y)结果为(  )
A、-x2y-xy2
B、7x2y-xy2
C、2x2y+x2y
D、2xy2-4x2y

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