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如下图所示,经过平移,小房子的屋顶A移到了点B,作出平移后的小房子.
分析:利用平移后,连接对应点的线段平行且相等,先找出各关键点的对应点,然后顺次连接即可.
解答:解:所作图形如下:
点评:本题考查了利用平移设计图案的知识,根据平移前后对应点连线平行且相等的性质,作各个关键点的对应点是解题关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

矩形ABCD在平面直角坐标系中的位置如下图所示,AB=2,AD=3.将矩形ABCD绕点B顺时针旋转90°得到矩形A1B1C1D1,再向右平移5个单位得到A2B2C2D2
(1)分别画出矩形A1B1C1D1,A2B2C2D2
(2)写出点D1的坐标;
(3)求点D旋转到点D1所经过的路线长.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

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(1)分别画出矩形A1B1C1D1,A2B2C2D2
(2)写出点D1的坐标;
(3)求点D旋转到点D1所经过的路线长.

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如下图所示,经过平移,小房子的屋顶A移到了点B,作出平移后的小房子.

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科目:初中数学 来源:云南省期末题 题型:解答题

在10×10的网格纸上建立平面直角坐标系如下图所示,在Rt△ABC中,∠OAB=90°,且点B的坐标为(3,4)。
(1)画出△OAB向左平移3个单位后的△O1A1B1,写出点B1的坐标;
(2)画出△OAB绕点O顺时针旋转90 °后的△OA2B2,并求点B旋转到点B2时,点B经过的路线长(结果保留π)。

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