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计算:
(1)(-81)-(-29)
(2)5+(-14)+(-6)-(-7)
(3)|-2|+|3.2|-|-2.5|
(4)(+数学公式)-(-数学公式)-(+数学公式
(5)(+4.85)+(-3.25)
(6)(-2.7)-(+2.3)
(7)(-36.35)+(-7.25)+26.35+(+7数学公式)+10
(8)2数学公式+(-2数学公式)+(-1数学公式)+4数学公式+(-1)+(-3数学公式

解:(1)原式=-81+29=-(81-29)=-52;
(2)原式=5-14-6+7=12-20=-8;
(3)原式=2+3.2-2.5=2.7;
(4)原式=+-=
(5)原式=1.6;
(6)原式=-2.7-2.3=-5;
(7)原式=(-36.35+26.35+10)+(-7.25+7.25)=0;
(8)原式=(2+4)+(-1-3)-1-2=7-5-1-2=-1
分析:(1)原式利用减法法则变形,计算即可得到结果;
(2)原式利用减法法则变形,计算即可得到结果;
(3)原式利用绝对值的代数意义化简,计算即可得到结果;
(4)2原式利用减法法则变形,计算即可得到结果;
(5)原式利用异号两数相加的法则计算即可得到结果;
(6)原式利用减法法则变形,计算即可得到结果;
(7)原式结合后,利用加法法则计算即可得到结果;
(8)原式结合后,利用加法法则计算即可得到结果.
点评:此题考查了有理数的加减混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

1、计算:(-3)4=
81
,(-4)3=
-64

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(
8
)2
=
8
8
81
=
9
9

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(-81)÷2
1
4
-
4
9
÷(-2)4   
(2)-14+25×
3
4
-(-25)×
1
2
+25×(-
1
4

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)
1
3
0.81
-2
6
1
4
+
1
10
82+62
;            
(2)
3-0.008
+
481
-
532
-
3-42
7
8

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科目:初中数学 来源: 题型:

简便计算:
(1)-9
8
9
×81
                      
(2)-52×
3
2
-(-25)×
5
8
-(-5)2÷8

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