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    化简：               
    原式= 
    利用平方差和完全平方公式进行化简.
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    图a是一个长为2 m、宽为2 n的长方形，现在沿图中虚线剪开，平均分成四块全等的小长方形，然后按图b的形状拼成一个正方形。
    小题1:你认为图b中的阴影部分的正方形的边长等于多少?

    图a                    图b
    小题2:观察图b你能写出下列三个代数式之间的等量关系吗?
    代数式:                  
    小题3:根据（2）题中的等量关系，解决如下问题：
    若，求的值。
    小题4:如右图，现有正方形甲2张，正方形乙2张，长方形丙5张，请你将它们组合拼成一个大长方形（画出图示），并运用面积之间的关系，将多项式2a2+5ab+2b2分解因式．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    乘法公式的探究及应用.
    小题1:如左图，可以求出阴影部分的面积是            （写成两数平方差的形式）；  
    小题2:如右图，若将阴影部分裁剪下来，重新拼成一个矩形，它的宽是             ，长是            ，面积是              （写成多项式乘法的形式）

    小题3:比较左、右两图的阴影部分面积，可以得到乘法公式           （用式子表达）
    小题4:应用所得的公式计算：

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    先化简，再求值：，其中＝－．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    化简：(a＋1)2－(a－1)2＝（　　）
    A．2　　B．4　　C．4a　　D．2a2＋2

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    当时，代数式的值为         

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知，则       。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    分解因式:(x2+y2) 2-4x2y2

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    分解因式：______  ________．

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