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    19．估计$\sqrt{11}$-1的值在（　　）
    A．1到2之间B．2到3之间C．3到4之间D．4到5之间

    分析 首先得出3＜$\sqrt{11}$＜4，进而求出$\sqrt{11}$-1的值．

    解答 解：∵$\sqrt{9}$＜$\sqrt{11}$＜$\sqrt{16}$，
    ∴3＜$\sqrt{11}$＜4，
    ∴$\sqrt{11}$-1的值在2到3之间．
    故选：B．

    点评 本题考查了估算无理数的大小的应用，关键是确定$\sqrt{11}$的范围．

    练习册系列答案
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    9．已知△ABC≌△DEF，∠A=50°，∠B=75°，则∠F的大小为（　　）
    A．50°B．55°C．65°D．75°

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    10．已知一个正数的两个平方根分别是a+3和2a-15，则这个正数为（　　）
    A．4B．±7C．-7D．49

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    7．在$\frac{2}{x}$，$\frac{1}{5}$（1-x），$\frac{{{x^2}-{y^2}}}{2}$，$\frac{1+a}{b}$，$\frac{{5{x^3}}}{y+1}$中分式的个数是（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    14．实数-$\sqrt{27}$，0，（$\sqrt{2}$）0，$\root{3}{125}$，0.7070070007…（相邻两个7之间0的个数逐次增加），3.$\stackrel{•}{2}\stackrel{•}{5}$，$\sqrt{（-5）^2}$，2π中，无理数有（　　）
    A．2个B．3个C．4个D．5个

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    4．单项式-3πxy2x3的系数是（　　）
    A．-πB．-1C．-3πD．-3

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    11．矩形有而菱形不具有的性质是（　　）
    A．对角线互相垂直B．对角线相等C．对角线互相平分D．四条边都相等

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    8．如图，小刚用一张长方形纸片ABCD进行折纸，已知该纸片宽AB为4cm，长BC为5cm．当小刚折叠时，顶点D落在BC边上的点F处（折痕为AE），此时FC的长度是2cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．小丽是个爱思考的学生，最近，她发现一些特殊的两位数乘法，如：
    21×29=609；23×27=621；31×39=1209；52×58=3016；…
    其因数和计算结果都存在一定的规律
    请你观察上述算式，寻找它们的特征和规律，回答下列问题．
    （1）下列算式中，与上述算式具有同样特征的是B
    A、23×24=552，B、34×36=1224；
    （2）试写出一个与上述算式具有同样特征的算式：32×38=1216；
    （3）为了反映上述规律，如果设其中一个因数十位上的数字为a，个位数字为b，那么该因数可表示为10a+b，另一个因数可表示为10a+10-b，计算结果可表示为100a（a+1）+b（10-b），从而上述算式的特征和规律可用一个等式表示为（10a+b）（10a+10-b）=100a（a+1）+b（10-b）．
    （4）试运用你所学的知识说明（3）中写出的等式是正确的．

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