练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    15、已知有理数a，b，c如图数轴所示，试比较a，-a，b，-b，c，-c，0的大小，并用符号“＜”连接起来．
    分析：先根据a、b、c三点在数轴上的位置确定其符号及取值范围，再根据不等式的基本性质确定出a、b、c的相反数的取值范围，根据其取值范围用“＜”连接起来．
    解答：解：由数轴上a、b、c三点的位置可知-2＜a＜-1，-1＜b＜0，1＜c＜2，
    故1＜-a＜2，，0＜-b＜1，-2＜-c＜-1，
    故a＜-c＜b＜0＜-b＜c＜-a．
    点评：本题考查的是有理数的大小比较及不等式的基本性质，熟知数轴的特点及不等式的基本性质是解答此题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    10、已知有理数a、b、c在数轴上对应的位置如图所示，则下列式子中正确的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    7、已知有理数a、b、c满足a＜b，则下列各式中正确的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知有理数a、b、c满足关系式a2+c2=2ab+2bc-2b2，试判断a、b、c之间的关系，并说明你的理由．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知有理数a，b所对应的点在数轴上如图所示，化简|b-a|得（　　）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案