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    已知x=2是一元二次方程（m-2）x2+4x-2m2=0的一个根，则m的值是（　　）
    A、0或2B、-2或0C、0D、2
    考点：一元二次方程的解,一元二次方程的定义
    专题：
    分析：由x=2为方程的解，将x=2代入方程即可求出m的值．
    解答：解：根据题意将x=2代入方程得：4（m-2）+8-2m2=0，
    整理得：2m2-4m=0，即2m（m-2）=0，
    解得：m=0或2，
    当m=2时，方程为4x-8=0，不合题意，舍去；
    则m=0，
    故选C．
    点评：此题考查了一元二次方程的解，以及一元二次方程的定义，方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值．
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    定义新运算“?”，a?b=
    1
    3
    a+4b    ，则9?（-2）=
     
    ．

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    若a与1
    1
    2
    互为相反数，那么a是
     
    ．

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    下列说法中，正确的是（　　）
    A、两个无理数的和是无理数
    B、一个有理数与一个无理数的和是无理数
    C、两个无理数的积还是无理数
    D、一个有理数与一个无理数的积是无理数

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    下列图案中，既是中心对称图形又是轴对称图形的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    下列判断，错误的是（　　）
    A、无限小数是无理数
    B、无限不循环小数是无理数
    C、
    		3
    是一个无理数
    D、圆周率π是一个无理数

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    按要求完成下列视图问题

    （1）如图（一），它是由6个同样大小的正方体摆成的几何体．将正方体①移走后，新几何体的三视图与原几何体的三视图相比，哪一个视图没有发生改变？
    （2）如图（二），请你借助虚线网格（甲）画出该几何体的俯视图．
    （3）如图（三），它是由几个小立方块组成的俯视图，小正方形上的数字表示该位置上的正方体的个数，请你借助虚线网格（乙）画出该几何体的主视图．
    （4）如图（四），它是由8个大小相同的正方体组成的几何体的主视图和俯视图，请你借助虚线网格（丙）画出该几何体的左视图．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）解不等式组：
    3x+1＞5(x-1)
    4
    3
    x-6≥
    6-5x
    3

    （2）化简：（1-
    3
    x+2
    ）÷
    x2-2x+1
    x+2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有理数a、b在数轴上的位置如图所示，则|b-a|-|a|=
     
    ．

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