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如图,点D、E 分别在△ABC的边AB和AC上,且DE∥BC,∠1=∠2.问:△ABC是等腰三角形吗?请说明理由.

解:△ABC是等腰三角形,
理由是:∵DE∥BC,
∴∠B=∠1,∠C=∠2,
∵∠1=∠2,
∴∠B=∠C,
∴AB=AC,
∴△ABC是等腰三角形.
分析:根据平行线的性质推出∠B=∠1,∠C=∠2,推出∠B=∠C,根据等腰三角形的判定推出即可.
点评:本题考查了对等腰三角形的判定和平行线的性质的运用,关键是推出AB=AC,题目较好,难度不大.
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,点C、E分别在直线AB、DF上,CF和BE相交于点O,CO=FO,EO=BO.
(1)求证:△COB≌△FOE;
(2)若∠ACE=70°,求∠DEC的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

25、如图,点M,N分别在正三角形ABC的BC,CA边上,且BM=CN,AM,BN交于点Q.求证:∠BQM=60°.

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科目:初中数学 来源: 题型:

30、如图,点D、E分别在△ABC的边AB、AC上,点F在DC上,且∠l+∠2=180°,∠3=∠B.求证:DE∥BC.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,点D、E分别在AB、AC边上,△ABE≌△ACD,AC=15,BD=9,则线段AD的长是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

在正方形ABCD中:
(1)已知:如图①,点E、F分别在BC、CD上,且AE⊥BF,垂足为M,求证:AE=BF.
(2)如图②,如果点E、F、G分别在BC、CD、DA上,且GE⊥BF,垂足M,那么GE、BF相等吗?证明你的结论.
(3)如图③,如果点E、F、G、H分别在BC、CD、DA、AB上,且GE⊥HF,垂足M,那么GE、HF相等吗?证明你的结论.

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