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    数学公式．

    解：去分母得，2（x-1）-10≥5x
    去括号得，2x-2-10≥5x
    移项得，2x-5x≥2+10
    合并同类项得，-3x≥12
    系数化为1得，x≤-4．
    分析：利用不等式的基本性质，先将分母去掉，再进一步求解集．
    点评：本题考查了解简单不等式的能力，解答这类题学生往往在解题时不注意移项要改变符号这一点而出错．
    解不等式要依据不等式的基本性质，在不等式的两边同时加上或减去同一个数或整式不等号的方向不变；在不等式的两边同时乘以或除以同一个正数不等号的方向不变；在不等式的两边同时乘以或除以同一个负数不等号的方向改变．
    练习册系列答案
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    3.60万精确到________位，有________个有效数字，分别是________．

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    （1）求y与x之间的函数关系式；（要求写出自变量x的取值范围）
    （2）如果每月以30天计，小丁每天至少要卖多少份报纸才能保证每月收入不低于1000元？

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    如图，要给这个长、宽、高分别为x、y、z的箱子打包，其打包方式如图所示，则打包带的长至少要________．（单位：mm）（用含x、y、z的代数式表示）

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    如图，AB是⊙O的直径，BC是⊙O的弦，半径OD⊥BC，垂足为E，若BC=数学公式，DE=3．
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    如图，平行四边形纸条ABCD中，E，F分别是AC，BD的中点．将纸条的下半部分平行四边形ABFE沿EF翻折，得到一个V字形图案．
    （1）请在原图中画出翻折后的平行四边形A′B′FE；（用尺规作图，不写画法，保留作图痕迹）
    （2）已知∠A=65°，求∠B′FC的度数．

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    已知1-数学公式=数学公式，数学公式=数学公式，数学公式，数学公式…根据这些等式的特点，求数学公式数学公式数学公式的值．

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