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【题目】如图,将等边ABC绕点C顺时针旋转120°得到EDC,连接AD,BD.则下列结论:AC=AD;BDAC;四边形ACED是菱形.其中正确的个数是(

A.0 B.1 C.2 D.3

【答案】D

【解析】

试题分析:根据旋转和等边三角形的性质得出ACE=120°DCE=BCA=60°,AC=CD=DE=CE,求出ACD是等边三角形,求出AD=AC,根据菱形的判定得出四边形ABCD和ACED都是菱形,根据菱形的判定推出ACBD. 将等边ABC绕点C顺时针旋转120°得到EDC, ∴∠ACE=120°DCE=BCA=60°,AC=CD=DE=CE, ∴∠ACD=120°﹣60°=60° ∴△ACD是等边三角形,

AC=AD,AC=AD=DE=CE, 四边形ACED是菱形,

将等边ABC绕点C顺时针旋转120°得到EDC,AC=AD, AB=BC=CD=AD,

四边形ABCD是菱形, BDAC,∴①②③都正确

练习册系列答案
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,RtOAB的顶点B在x轴的正半轴上,已知OBA=90°,OB=3,sinAOB=.反比例函数y=(x>0)的图象经过点A.

(1)求反比例函数的解析式;

(2)若点C(m,2)是反比例函数y=(x>0)图象上的点,则在x轴上是否存在点P,使得PA+PC最小?若存在,求出点P的坐标;若不存在,说明理由.

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【题目】一副三角板的三个内角分别是90°,45°,45°和90°,60°,30°,按如图所示叠放在一起,若固定三角形AOB,改变三角形ACD的位置(其中点A位置始终不变),可以摆成不同的位置,使两块三角板至少有一组边平行.设∠BAD=α(0°<α<180°)

(1)如图2中,请你探索当α为多少时,CD∥OB,并说明理由;
(2)如图3中,当α=时,AD∥OB;
(3)在点A位置始终不变的情况下,你还能摆成几种不同的位置,使两块三角板中至少有一组边平行,请直接写出符合要求的α的度数.

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【题目】为响应市教育局倡导的“阳光体育运动”的号召,全校学生积极参与体育运动.为了进一步了解学校九年级学生的身体素质情况,体育老师在九年级800名学生中随机抽取50位学生进行一分钟跳绳次数测试,以测试数据为样本,绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图,如下所示:

组别

次数x

频数(人数)

第1组

80≤x<100

6

第2组

100≤x<120

8

第3组

120≤x<140

a

第4组

140≤x<160

18

第5组

160≤x<180

6

请结合图表完成下列问题:
(1)表中的a=
(2)请把频数分布直方图补充完整;
(3)这个样本数据的中位数落在第组;
(4)若九年级学生一分钟跳绳次数(x)达标要求是:x<120为不合格;120≤x<140为合格;140≤x<160为良;x≥160为优.根据以上信息,请你估算学校九年级同学一分钟跳绳次数为优的人数为

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A.﹣1
B.﹣3
C.3
D.不能确定

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报名人数分布直方图 报名人数扇形统计图
(1)求该年级报名参加本次活动的总人数;
(2)求该年级报名参加乙组的人数,并补全频数分布直方图;
(3)根据实际情况,需从甲组抽调部分同学到丙组,使丙组人数是甲组人数的3倍,那么,应从甲组抽调多少名学生到丙组?

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A. ﹣1 B. ﹣3 C. 1 D. 3

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A. 3x(x2-4x+4) B. 3x(x-4)2

C. 3x(x+2)(x-2) D. 3x(x-2)2

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