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    化简：
    （1）-|+2.5|；            
    （2）-（-3.4）
    （3）|+5|
    （4）|-（-3）|
    （5）+（-4）
    （6）-[-（+5）]．
    考点：绝对值,相反数
    专题：常规题型
    分析：根据绝对值和相反数的意义求解．
    解答：解：（1）-|+2.5|=-2.5；          
    （2）-（-3.4）=3.4；
    （3）|+5|=5；
    （4）|-（-3）|=3；
    （5）+（-4）=-4；
    （6）-[-（+5）]=5．
    点评：本题考查了绝对值：若a＞0，则|a|=a；若a=0，则|a|=0；若a＜0，则|a|=-a．以及相反数的意义．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程
    （1）如图1，∠A=90°，∠B=21°，∠C=32°，求∠BDC的度数．
    （2）如图2，若△OAD≌△OBC，且∠O=65°，∠C=20°，求∠OAD的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各式不成立的是（　　）
    A、|-8|=8
    B、-|8|=-|-8|
    C、|-8|=︳8|
    D、-|-5|=-（-5）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    绝对值等于本身的有理数共有（　　）
    A、1个B、2个C、0个D、无数个

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    对于二次函数y=-
    1
    3
    （x-5）2+3的性质分析，下列说法错误的是（　　）
    A、该函数的开口向下
    B、该函数的对称轴是直线x=5
    C、当x=5时，y有最大值是3
    D、当x≥5时，y随x的增大而增大

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若x1和x2是一元二次方程2x2-x-3=0的两个根，则x1+x2=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：
    （1）-3（2x2-xy）+4（x2+xy-6）
    （2）（2ab+3b2-5）-（3ab+3b2-8）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果(x+y-4)2+
    		3x-y
    =0    ，那么2x-y的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，抛物线y=-
    1
    2
    x2+mx+n与x轴交于A、B两点，与y轴交于点C，抛物线的对称轴交x轴于点D，已知A（-1，0），C（0，2）．
    （1）求抛物线的表达式；
    （2）线段BC上有一动点P，过点P作y轴的平行线，交抛物线于点Q，求线段PQ的最大值；
    （3）若点E在x轴上，点F在抛物线上．是否存在以C，D，E，F为顶点且以CD为一边的平行四边形？若存在，求点F的坐标；若不存在，请说明理由．

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