分析 有理数的除法要分情况灵活选择法则,若是整数与整数相除一般采用“同号得正,异号得负,并把绝对值相除”.如果有了分数,则采用“除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数”,再约分.0除以一个不为0的数得0.
解答 解:(1)(-27)÷9=-(27÷9)=-3
(2)1÷(-9)=-1×$\frac{1}{9}$=-$\frac{1}{9}$
(3)0÷(-7)=0
(4)(-18)÷6=-(18÷6)=-3
(5)(-63)÷(-7)=+(63÷7)=9
(6)(-6.5)÷0.13=(-$\frac{13}{2}$)÷$\frac{13}{100}$=-($\frac{13}{2}$×$\frac{100}{13}$)=-50
故答案为:(1)-3;(2)-$\frac{1}{9}$;(3)0;(4)-3;(5)9;(6)-50
点评 本题考查了有理数的除法,解题的关键是掌握有理数的除法法则,特别注意运算符号及运算的灵活性.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 抽取前100名同学的数学成绩 | |
| B. | 抽取后100名同学的数学成绩 | |
| C. | 抽取(1)(2)两班同学的数学成绩 | |
| D. | 抽取各班学号为6号的倍数的同学的数学成绩 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 先右转30°,后右转40° | B. | 先右转50°,后左转100° | ||
| C. | 先右转50°,后左转130° | D. | 先右转50°,后左转50° |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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