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    如果ab=cd，那么


    1. A.
      a：b=c：d
    2. B.
      a：c=b：d
    3. C.
      b：d=c：a
    4. D.
      a：d=b：c
    C
    分析：根据题意，对选项一一分析，选择正确答案．
    解答：解；A、a：b=c：d?ad=bc，故选项错误；
    B、a：c=b：d?ad=bc，故选项错误；
    C、b：d=c：a?ab=cd，故选项正确；
    D、a：d=b：c?ac=bd，故选项错误．
    故选C．
    点评：考查了等式的性质，等式的两边同时乘以或除以同一个不为0的数或字母，等式仍成立．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    26、如图，填空：
    （1）如果AB∥CD，那么∠1+
    ∠3
    =180°，
    根据是
    两直线平行，同旁内角互补
    ；
    （2）如果∠2=
    ∠D
    ，那么EF∥DG，
    根据是
    同位角相等，两直线平行
    ；
    （3）如果EF∥DG，那么∠3=
    ∠D
    ，
    根据是
    两直线平行，内错角相等
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    21、如图，
    若∠2=∠3，则根据
    内错角相等，两直线平行
    ，可得
    AB∥CD
    ；
    若∠2=∠1，则根据
    同位角相等，两直线平行
    ，可得
    AD∥CB
    ；
    如果AD∥BC，那么根据
    两直线平行，同位角相等
    ，可得
    ∠2=∠1
    ；
    如果AB∥CD，那么根据
    两直线平行，内错角相等
    ，可得
    ∠2=∠3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB、CD是⊙O的两条弦，OE⊥AB于E，OF⊥CD于F．如果AB=CD，那么下列判断中错误的是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）如图，已知
    a
    b
    =
    c
    d
    =3    ，求
    a+b
    b
    和
    c+d
    d
    的值；
    （2）如果
    a
    b
    =
    c
    d
    ，那么
    a+b
    b
    =
    c+d
    d
    成立吗？为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图点A、B、C、D是圆O上四个点，如果AB=CD； 那么三角形OAB和三角形OCD
    是
    是
    （填”是”或”不是”）全等三角形，判定依据是
    SAS
    SAS
    ．

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