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    计算（-32）5-（-35）2的结果是
     
    ．
    考点：幂的乘方与积的乘方
    专题：
    分析：先算乘方，再合并同类项，最后求出结果即可．
    解答：解：（-32）5-（-35）2
    =-310-310
    =-2×310
    =-118098，
    故答案为：-118098．
    点评：本题考查了整式的混合运算的应用，能正确运用法则进行计算是解此题的关键，注意运算顺序．
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    下列各说法中，正确的是（　　）
    A、全等图形是指性状相同的两个图形
    B、全等三角形是指面积相同的两个三角形
    C、等边三角形都是全等三角形
    D、全等图形的周长、面积相等
    E、全等图形是指性状相同的两个

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    小于
    19
    6
    的所有非负整数和是（　　）
    A、-6B、0C、6D、19

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知AB∥CD，求证：∠A=∠E+∠C．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列运算正确的是（　　）
    A、x7÷x5=x2
    B、2a+3b=5ab
    C、
    		9
    =±3
    D、992=（100-1）2=1002-1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    BD是△ABC中AC边上的中线，AB=6cm，BC=2cm，那么△ABD与△BCD的周长之差为
     
    cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的方程x2-mx+
    m
    2
    -
    1
    4
    =0．
    （1）求证：无论m取什么数，方程总有两个实数根；
    （2）若?ABCD的两边AB，AD的长是已知方程的两个实数根；
    ①当m为何值时，?ABCD是菱形？求出这时菱形的边长；
    ②若AB的长为2，那么?ABCD的周长是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    写出一组你喜欢的勾股数：
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若方程x2-6x+7=0的两根x1、x2分别是一个直角三角形的两直角边的长，则这个直角三角形斜边上的中线长为（　　）
    A、5
    B、
    		6
    C、
    		22
    2
    D、
    		5

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