科目：初中数学 来源： 题型：
（1）尺规作图：如图a，已知∠MON，作∠MON的平分线OP，并在OP上任取一点Q，
分别在OM、ON上各取一点S、T，作△OSQ和△OTQ，使得△OSQ≌△OTQ.（不写作法，保留作图痕迹）
（2）请你参考这个作全等三角形的方法，解答下列问题：
①如图b，在△ABC中，∠ACB是直角，∠B=60°，AD、CE分别是∠BAC、∠BCA的平分线，AD、CE相交于点F. 请你判断并写出FE与FD之间的数量关系；
②如图c，在△ABC中，如果∠ACB不是直角，而①中的其它条件不变，请问，你在①中所得结论是否仍然成立？若成立，请证明；若不成立，请说明理由.
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图a 图b 图c
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科目：初中数学 来源： 题型：
如图，一等腰直角三角板GEF的两条直角边与正方形ABCD的两条边分别重合在一起. 现正方形ABCD保持不动，将三角板GEF绕斜边EF的中点O（点O也是BD中点）按顺时针方向旋转.
① 如图⑵，当EF与AB相交于点M，GF与BD相交于点N时，通过观察或测量BM、FN的长度，猜想BM、FN满足的数量关系，并证明你的猜想；
② 若三角板GEF旋转到如图⑶所示的位置时，线段FE的延长线与AB的延长线相交于点M，线段BD的延长线与GF的延长线相交于点N，此时，①中的猜想还成立吗？若成立，请证明；若不成立，请说明理由.
（本题5分）（提示：等腰直角三角板的两个锐角均为45°）
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科目：初中数学 来源： 题型：
已知：如图，小强拿一张正方形的纸，沿虚线对折一次得图（2），再对折一次得图（3），
然后用剪刀沿图（3）中的虚线剪去一个角，再打开后的形状是( )
A B C D
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科目：初中数学 来源： 题型：
如果一个正比例函数的图象经过不同象限的两点A(2,m),B(n,3),那么一定有( )
A.m>0,n>0 B.m>0,n<0
C.m<0,n>0 D.m<0,n<0
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B．
C．
D．
，其中x=2.
，则
= 
的方程
是一元二次方程,那么
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