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    　　如果代数式1.2a2x+1b3与-5ax-1b3y是同类项，则x、y的值分别为(　)

    　　A．x=-，y=-1　　　　　　　　 B．x=2，y=-1

    　　C．x=，y=1　　　　　　　　　　D．x=-2，y=1

     

    答案：D
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    科目：初中数学 来源： 题型：044

    探索研究

    (1）观察一列数2，4，8，16，32，…，发现从第二项开始，每一项与前一项之比是一个常数，这个常数是　　　　 　　　　；根据此规律，如果（为正整数）表示这个数列的第项，那么　　　　 　　　　，　　　　 　　　　；

    (2）如果欲求的值，可令

    ……………………………………………………①

    将①式两边同乘以3，得

    　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 ………………………………………………………②

    由②减去①式，得

    　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　．

    (3）用由特殊到一般的方法知：若数列，从第二项开始每一项与前一项之比的常数为，则　　　　 　　　　(用含的代数式表示），如果这个常数，那么　　　　 　　　　(用含的代数式表示）．

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    科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：044

    上网费包括网络使用费(每月38元)和上网通信费(每小时2元)，某电信局对拨号上网用户实行优惠，具体优惠政策如下：

    上网时间　　　　　　　　　　　　　　  优惠政策

    0~30小时　　　　　　　　　　　　　　 无优惠

    30~50小时　　　　　　　　　　　　   通信费优惠30%

    50~100小时　　　　　　　　　　　　 通信费优惠40%

    100小时以上　　　　　　　　　　    通信费优惠60%

    (1)若小明家四月份上网28小时，则应缴上网费多少元？

    (2)若小明家五月份上网80小时，则应缴上网费多少元？

    (3)如果用T表示每月的上网时间，M表示上网费，你能用代数式分别表示出各时间段的上网费用吗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    将正整数依次按下表规律排成四列：
    第1列 第2列 第3列 第4列
    第1行 　　1　 2　 3
    第2行 　 6　 5　 4
    第3行　 7　 8　　9
    第4行 　 12　 11　　10
    　 …
    请根据表中的排列规律解决以下问题：
    （1）数23的位置应排在第______行第______列；
    （2）数2010的位置应排在第______行第______列；
    （3）如果用图中这样的十字框框出表中的5个数（如：6，7，8，9，12），设中间的数为x，请用代数式分别表示其余的四个数；

    （4）在（3）中的五个数的和能等于6012吗？能等于9017吗？若能，分别求出这五个数；若不能，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

     (1)观察一列数2，4，8，16，32，…，发现从第二项开始，每一项与前一项之比是一个常数，这个常数是_______；根据此规律，如果an（n为正整数）表示这个数列的第n项，那么a18＝_______，an＝_______；

        (2)如果欲求1＋3＋32＋33＋…＋320的值，可令

        S＝1＋3＋32＋33＋…＋320………………………………①

    　　 将①式两边同乘以3，得______________………………②

     　 由②减去①式，得S＝_______________．

     　 (3)用由特殊到一般的方法知：若数列al，a2，a3，…，an，从第二项开始每一项与前一项之比的常数为q，则an＝_______（用含a1，q，n的代数式表示），如果这个常数q≠1，那么a1＋a2＋a3＋…an＝_______（用含a1，q，n的代数式表示）．

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