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    2．已知a，b，c是有理数，观察表中的运算，并在空格内填上相应的数．
     a，b，c的运算 a+6b 2a-5c a-2b+7c 2a+2b+c
     运算的结果-4 9-31

    分析 直接利用已知等式将各式相加进而得出答案．

    解答 解：由表格可得：$\left\{\begin{array}{l}{a+6b=-4①}\\{2a-5c=9②}\\{a-2b+7c=-3③}\end{array}\right.$，
    则①+②+③得：
    a+6b+2a-5c+a-2b+7c=2，
    故4a+4b+2c=2，
    则2a+2b+c=1，
    故答案为：1．

    点评 此题主要考查了三元一次方程的应用，正确将原式相加是解题关键．

    练习册系列答案
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    11．中国的陆地面积约为9600000km2，用科学记数法表示9600000为（　　）
    A．96×106B．9.6×105C．9.6×106D．96×105

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    12．如图，∠1+∠2+∠3=232°，AB∥DF，BC∥DE，则∠3-∠1的度数为（　　）
    A．75°B．52°C．76°D．60°

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    10．如图，在锐角∠AOB内部，画1条射线，可得3个锐角，画2条射线，可得6个锐角，画3条射线，可得10个锐角，…按此规律，画9条不同射线，可得锐角55个．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    17．在学校，每一位同学都对应着一个学籍号．在数学中也有一些对应．现定义一种对应关系f，使得数对（x，y）和数z是对应的，此时把这种关系记作：f（x，y）=z．对于任意的数m，n（m＞n），对应关系f由如表给出：
    （x，y）（n，n）（m，n）（n，m）
    f（x，y）nm-nm+n
    如：f（1，2）=2+1=3，f （2，1）=2-1=1，f （-1，-1）=-1，则使等式f（1+2x，3x）=2成立的x的值是-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．某蔬菜基地要把一批新鲜蔬菜运往外地，有汽车和火车两种运输方式可供选择，其中汽车运输的主要参考数据如下表：
    运输方式汽车
    运输速度（km/h）60
    装卸费用（元）200
    途中综合费用（元/小时）300
    火车运输总费用y2（元）与运输路程x（km）之间的函数图象如图所示：
    （1）请分别写出汽车、火车运输的总费用y1（元）、y2（元）与运输路程x（km）之间的函数关系；
    （2）若蔬菜基地先由汽车把蔬菜运往60km外的中转站再用火车运送（中转时间忽略不计），写出运输总费用y与运输总路程x（km）之间的函数关系，并求出当运输总路程为200km时的总费用；
    （3）若只选择一种运输方式，你认为哪种运输方式运输的总费用较少？并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    14．-5的相反数是（　　）
    A．5B．-$\frac{1}{5}$C．$\frac{1}{5}$D．-5

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    11．将0.00007用科学记数法表示为7×10-5．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    12．已知⊙O的半径为13，弦AB∥CD，AB=24，CD=10，则AB、CD之间的距离为（　　）
    A．17B．7C．12D．7或17

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