精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
8.有4个命题:
①直径相等的两个圆是等圆;
②长度相等的两条弧是等弧;
③圆中最大的弦是通过圆心的弦;
④在同圆或等圆中,相等的两条弦所对的弧是等弧.
其中真命题是(  )
A.③④B.①③C.①④D.②③

分析 利用等圆的定义、等弧的定义、弦的定义等知识分别判断后即可确定正确的选项.

解答 解:①直径相等的两个圆是等圆,正确,是真命题;
②长度相等且度数相等的两条弧是等弧,故错误,是假命题;
③圆中最大的弦是通过圆心的弦,正确,是真命题;
④在同圆或等圆中,相等的两条弦所对的弧是等弧,错误,是假命题.
故选B.

点评 本题考查了命题与定理的知识,解题的关键是了解等圆的定义、等弧的定义、弦的定义等知识,难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.若等式($\sqrt{\frac{x}{3}}$-1)0=1成立,则x的取值范围是(  )
A.x≠3B.x≥0C.x≥0且x≠3D.x>0且x≠3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.若代数式4x2-2x-5与-3x2-3的值互为相反数,则x的值是4或-2.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.归纳:
(一)在数轴上,点A表示数-3,点O表示原点,求点A、O之间的距离;
解:根据绝对值的定义:一个数所对应的点与原点的距离叫做这个数的绝对值,可知点A、O之间的距离为|-3|=3;
(二)在数轴上,点A、B分别表示数a、b,分别计算下列情况中点A、B之间的距离;
(1)当a=2,b=5时,AB=3;
(2)当a=0,b=5时,AB=5;
(3)当a=2,b=-5时,AB=7;
(4)当a=-2,b=-5时,AB=3;
(5)当a=2,b=m时,AB=|m-2|;
总结:
(6)点A、B分别表示数a、b,点A、B之间的距离为|a-b|;
应用:
(7)数轴上分别表示a和-2的两点A和B之间的距离为3,那么a=1或-5;
(8)计算:
|$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{2}$|+|$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{3}$|+|$\frac{1}{5}$-$\frac{1}{4}$|+L+|$\frac{1}{19}$-$\frac{1}{18}$|+|$\frac{1}{20}$-$\frac{1}{19}$|=$\frac{9}{20}$;
(9)|3-a|+|a-2|的最小值是1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.若(x+a)(x-b)=x2+4x-12,求a-b的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.(x1,y1)和(x2,y2)是双曲线y=-$\frac{5}{x}$上两点,当x1<x2<0时,y1与y2的大小关系是y1<y2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.在正方形ABCD中,过点A引射线AH,交边CD于点H(点H与点D不重合).通过翻折,使点B落在射线AH上的点G处,折痕AE交BC于E,延长EG交CD于F.
感知:如图①,当点H与点C重合时,可得FG=FD(不必证明).
探究:如图②,当点H为边CD上任意一点时,猜想FG与FD的数量关系,并说明理由.
应用:在图②中,当AB=5,BE=3时,利用探究的结论,直接写出FG的长为$\frac{5}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.计算:
(1)(a3b42÷ab2
(2)(x+y)2-(x+y)(x-y).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.请你阅读下列解题过程,并回答所提出的问题.
$\frac{x-3}{{x}^{2}-1}$-$\frac{3}{1-x}$
解:原式=$\frac{x-3}{(x+1)(x-1)}$+$\frac{3}{x-1}$…①
═$\frac{x-3}{(x+1)(x-1)}$+$\frac{3(x+1)}{(x+1)(x-1)}$…②
=$\frac{x-3+3(x+1)}{(x+1)(x-1)}$…③
=$\frac{4x}{(x-1)(x+1)}$…④
仿照举例,说出每步分式运算所运用的数学知识或数学原理、理论依据等.

查看答案和解析>>

同步练习册答案