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    2．把（+5）-（+2）+（-3）-（-8）写成省略括号形式是（　　）
    A．5-2-3-8B．5+2-3-8C．5-2-3+8D．-5-2-3+8

    分析 先把减法变成加法，再省略加号即可．

    解答 解：（+5）-（+2）+（-3）-（-8）=+5-2-3+8，
    故选C．

    点评 本题考查了有理数的加减的应用，能熟记有理数的减法法则是解此题的关键．

    练习册系列答案
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    16．与$\sqrt{10}$的值最接近的整数是（　　）
    A．2B．3C．4D．5

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    17．化简：$\frac{\sqrt{a\sqrt{a\sqrt{a}}}}{a}$．

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    10．定义运算a*b=（$\frac{{a}^{4}+{b}^{2}}{{a}^{2}-b}$）2-|a-b|，则2*3=（　　）
    A．626B．288C．168D．624

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．为了解某县2014年初中毕业生的实验成绩等级的分布情况，随机抽取了该县若干名学生的实验成绩进行统计分析，并根据抽取的成绩绘制了如图所示的统计图表：
    请根据以上统计图表提供的信息，解答下列问题：
    （1）本次抽查的学生有200名；
    （2）表中x，y和m所表示的数分别为：x=100，y=30，m=5%；
    （3）请补全条形统计图；
    成绩等级ABCD
    人数60xy10
    百分比30%50%15%m
    （4）若将抽取的若干名学生的实验成绩绘制成扇形统计图，则实验成绩为D类的扇形所对应的圆心角的度数是多少．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    7．任意找一个你认为很大的正数，利用计算器对它进行开平方运算，对所得结果再进行开平方运算…随着开方次数的增加，运算的结果（　　）
    A．越来越接近1B．越来越接近0
    C．没有什么明显的规律D．越来越大

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    14．如图，在由边长为1的小正方形组成的10×10的网格中（我们把组成网格的小正方形的顶点称为格点），四边形ABCD在直线l的左侧，其四个顶点A，B，C，D分别在网格的格点上．
    （1）请你在所给的网格中画出四边形A'B'C'D'，使四边形A'B'C'D'和四边形ABCD关于直线l对称；
    （2）在（1）的条件下，结合你所画的图形，直接写出四边形A'B'C'D'的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．计算
    （1）36-76+（-23）-（-10）
    （2）-6-9
    （3）（-1$\frac{3}{4}$）-（+6$\frac{1}{3}$）-2.25+$\frac{10}{3}$      
    （4）11+（-35）-（-41）+（-16）
    （5）（-3$\frac{2}{3}}$）-（-2$\frac{3}{4}}$）-（-1$\frac{2}{3}}$）-（+1.75）
    （6）（-4$\frac{7}{8}}$）-（-5$\frac{1}{2}}$）+（-4$\frac{1}{4}}$）-（+3$\frac{1}{8}}$）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    12．某检修小组乘汽车沿公路检修线路，约定前进为正，后退为负．某天自A地出发到收工时所走路线（单位：千米）为：+11，-3，+4，+8，-8，+1，-2，+12，+8，+5．
    （1）问收工时距A地多远？
    （2）若每千米路程耗油0.2升，问从A地出发到收工共耗油多少升？

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