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    若-5x2ym与xny是同类项，则m+n=（　　）
    A、1B、2C、4D、3
    考点：同类项
    专题：
    分析：根据同类项是字母相同且相同字母的指数也相同，可得m、n的值再根据有理数的加法，可得答案．
    解答：解：由-5x2ym与xny是同类项，得
    m=1，n=2．
    m+n=1+2=3，
    故选：D．
    点评：考查了同类项，同类项定义中的两个“相同”：相同字母的指数相同，是易混点，因此成了中考的常考点．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为改善城市生态环境，实现城市生活垃圾减量化、资源化、无害化的目标，湖州市决定从2012年12月1日起，在全市部分社区试点实施生活垃圾分类处理．某街道计划建造垃圾初级处理点20个，解决垃圾投放问题．有A、B两种类型处理点的占地面积、可供使用居民楼幢数及造价见下表：
    类型占地面积/m可供使用幢数造价（万元）
    A15181.3
    B20302.1
    已知可供建造垃圾初级处理点占地面积不超过370m，该街道共有490幢居民楼．
    （1）满足条件的建造方案共有几种？写出解答过程．
    （2）通过计算判断，哪种建造方案最省钱，最少需要多少万元？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简求值：（x+
    		3
    ）（x-
    		3
    ）-（x-1）2，其中x=
    		2
    +1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知5x2yn和-2x2y3n-2是同类项，那么n是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    代数式中，系数是
    1
    2
    ，并且和3x2y4是同类项的一项是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简分式
    xy2-x2y
    x-y
    的结果是（　　）
    A、xy
    B、-xy
    C、x2-y2
    D、y2-x2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算（或化简）：
    （1）
    		32
    -2
    4
    3
    +
    		(1-
    		2
    )2
    +4tan30°；
    （2）（
    		3
    +1    ）（
    		3
    -1    ）-
    		(-3)2
    +
    1
    2-
    		5
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各项是同类项的是（　　）
    A、mn2与-m2n
    B、ab与
    1
    2
    ba
    C、xy与2y
    D、5xy与6xy2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知方程（x-1）2=m-1有实数解，则化简
    		(m-1)2
    =
     
    ．

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