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计算(或化简):
(1)
32
-2
4
3
+
(1-
2
)2
+4tan30°;
(2)(
3
+1
)(
3
-1
)-
(-3)2
+
1
2-
5
考点:二次根式的混合运算,特殊角的三角函数值
专题:计算题
分析:(1)根据特殊角的三角函数值、二次根式的性质得到原式=4
2
-
4
3
3
+
2
-1+4×
3
3
,然后合并即可;
(2)利用平方差公式和分母有理化得到原式=3-1-3-(2+
5
),然后去括号合并即可.
解答:解:(1)原式=4
2
-
4
3
3
+
2
-1+4×
3
3

=5
2
-1;
(2)原式=3-1-3-(2+
5

=-1-2-
5

=-3-
5
点评:本题考查了二次根式的计算:先把各二次根式化为最简二次根式,再进行二次根式的乘除运算,然后合并同类二次根式.也考查了特殊角的三角函数值.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,已知AB∥CE,∠A=∠E,求证:∠CGD=∠FHB.
证明:∵AB∥CE(已知),
∴∠A=
 
 
),
∵∠A=∠E(已知),
 
=
 
 
),
 
 
 
),
∴∠CGD=
 
 
),
∵∠FHB=∠GHE(
 
),
∴∠CGD=∠FHB(
 
).

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:(
3
x-
2
)(
3
x+
2
)=x.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若-5x2ym与xny是同类项,则m+n=(  )
A、1B、2C、4D、3

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如图,DE平分∠BDF,AF平分∠BAC,且∠1=∠2,说明DF∥AC的理由.

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若2x3yn与-5xmy是同类项,则m+n=
 

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如图,以直角三角形三边为边长作正方形,其中两个以直角边为边长的正方形面积分别为225和400,则正方形A的周长和面积分别是(  )
A、175、625
B、75、100
C、625、75
D、100、625

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科目:初中数学 来源: 题型:

若分式
1
x-1
有意义,则x应满足的条件为(  )
A、x≠-1B、x≠1
C、x=±1D、x≠±1

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算题:
(1)6+2×(-3)2+(-0.28)÷4
(2)-14-(1-0.5)×
1
3
×[1-(-2)2].

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