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8.如图所示,已知点D、E分别在AB、AC上,AD=AE,∠BDC=∠CEB,则BD=CE.

分析 首先证明△ADC≌△AEB,推出AB-AD=AC-AE,可得BD=CE.

解答 解:∵∠ADC+∠BDC=180°,∠BEC+∠AEB=180°,
又∵∠BDC=∠CEB,
∴∠ADC=∠AEB.
在△ADC和△AEB中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠A=∠A(公共角)}\\{AD=AE}\\{∠ADC=∠AEB}\end{array}\right.$,
∴△ADC≌△AEB(ASA).
∴AB=AC.
∴AB-AD=AC-AE.
即BD=CE.
故答案为:CE.

点评 三角形全等的判定是中考的热点,一般以考查三角形全等的方法为主,判定两个三角形全等,先根据已知条件或求证的结论确定三角形,然后再根据三角形全等的判定方法,看缺什么条件,再去证什么条件.

练习册系列答案
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18.如图,在△ABC中,过点B作EB⊥AB,交AC于点E,BE平分∠CBD,90°+∠C=∠BDC,则∠A的度数为45°.

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19.如图所示,下列说法:①∠1与∠3是内错角;②∠B与∠4是同位角;③∠1与∠2是同旁内角;④∠1与∠ACE是内错角,其中正确的有(  )
A.①②④B.①②C.①②③D.①②③④

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.在π,$\frac{22}{7}$,-$\sqrt{3}$,$\root{3}{343}$,3.1415,0.$\stackrel{.}{3}$,-$\frac{\sqrt{2}}{6}$,-2.10101010…,5.1717717771…中,有理数的个数有(  )
A.4个B.5个C.6个D.7个

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.如图,AD是△ABC的角平分线,G是BC中点,FG∥AD,交AB于E,交CA的延长线于F,AC=3.8,AB=7.4,则AF=1.8.

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13.直角三角形的两直角边分别为12和24,则斜边长为12$\sqrt{5}$,斜边上的中线长为6$\sqrt{5}$,斜边上的高为$\frac{24\sqrt{5}}{5}$.

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20.如图,正方形OABC的边长为4$\sqrt{2}$,OA与x轴负半轴的夹角为15°,点B在抛物线y=ax2(a<0)的图象上,则a的值为-$\frac{1}{12}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.计算
(1)($\frac{a}{{a}^{2}-{b}^{2}}$-$\frac{1}{a+b}$)÷$\frac{b}{b-a}$.
(2)$\frac{3}{x}$-$\frac{6}{1-x}$-$\frac{x+5}{{x}^{2}-x}$.
(3)$\frac{2}{3x}$-$\frac{2}{x+y}$($\frac{x+y}{3x}$-x-y)÷$\frac{x-y}{x}$.

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18.计算:
(1)(-a23+(-a32+a2×a3            
(2)(xny3n2+(x2y6n

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