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    计算（﹣2）+（﹣3）的结果是（ ）

    A．﹣5 B．﹣1 C．1 D．5

     

    A.

    【解析】

    试题分析：直接根据同号两数相加的法则计算即可得到结果：原式=﹣（2+3）=﹣5．故选A.

    考点：有理数的加法.

     

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    计算：．

     

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    要使二次根式在实数范围内有意义，则实数的取值范围是 ( )

    （A）＞ （B）≥ （C）＞ （D）≥

     

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    已知∠A=43°，则∠A的补角等于 度．

     

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    如图△ABC中，D、E分别是边AB、AC的中点，已知DE=5，则BC的长为（ ）

    A．8 B．9 C．10 D．11

     

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    一个口袋中有3个大小相同的小球，球面上分别写有数字1、2、3．从袋中随机地摸出一个小球，记录下数字后放回，再随机地摸出一个小球．

    （1）请用树形图或列表法中的一种，列举出两次摸出的球上数字的所有可能结果；

    （2）求两次摸出的球上的数字和为偶数的概率．

     

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    小明在射击训练中，五次命中的环数分别为5，7，6，6，6，则小明命中环数的众数为 ，平均数为

     

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    科目：初中数学 来源：2014年初中毕业升学考试（广东梅州卷）数学（解析版） 题型：解答题

    某校为美化校园，计划对面积为1800m2的区域进行绿化，安排甲、乙两个工程队完成.已知甲队每天能完成绿化的面积是乙队每天能完成绿化的面积的2倍，并且在独立完成面积为400 m2区域的绿化时，甲队比乙队少用4天.

    （1）求甲、乙两工程队每天能完成绿化的面积分别是多少m2？

    （2）若学校每天需付给甲队的绿化费用是0.4万元，乙队为0.25万元，要使这次的绿化总费用不超过8万元，至少应安排甲队工作多少天？　

     

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    科目：初中数学 来源：2014年初中毕业升学考试（山东滨州卷）数学（解析版） 题型：选择题

    方程的解是（ ）

    A．-1 B． C．1 D．2

     

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