精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

若关于x、y的多项式2x2+mx+5y﹣2nx2﹣y+5x+7的值与x的取值无关,则m+n=(  )

A. ﹣4 B. ﹣5 C. ﹣6 D. 6

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:冀教版七年级数学上册:3.3代数式的值练习题 题型:解答题

m为何值时,代数式的值是自然数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2017-2018学年数学人教版八年级上册12.1全等三角形同步练习 题型:填空题

一个三角形的三边为2、7、x,另一个三角形的三边为y、2、6,若这两个三角形全等,则 ______ .

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2018-2019学年度人教版数学七年级上册同步检测试卷:2.1 整式 题型:解答题

若多项式4xn+2﹣5x2﹣n+6是关于x的三次多项式,求代数式n3﹣2n+3的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2018-2019学年度人教版数学七年级上册同步检测试卷:2.1 整式 题型:填空题

多项式的次数是______.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2018-2019学年度人教版数学七年级上册同步检测试卷:2.1 整式 题型:单选题

下列关于单项式的说法中,正确的是

A. 系数是2,次数是2 B. 系数是-2,次数是3

C. 系数是,次数是2 D. 系数是,次数是3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2018-2019学年度浙教版数学七年级上册同步练习: 2.5 有理数的乘方 题型:解答题

小明学了有理数的乘方后,知道23=8,25=32,他问老师,有没有20,2﹣3,如果有,等于多少?老师耐心提示他:25÷23=4,25﹣3=4,即25÷23=25﹣3=22=4,…“哦,我明白了了,”小明说,并且很快算出了答案,亲爱的同学,你想出来了吗?

(1)请仿照老师的方法,推算出20,2﹣3的值.

(2)据此比较(﹣3)﹣2与(﹣2)﹣3的大小.(写出计算过程)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2018-2019学年度浙教版数学七年级上册同步练习: 2.5 有理数的乘方 题型:单选题

﹣0.00035用科学记数法表示为(  )

A. ﹣3.5×10﹣4 B. ﹣3.5×104 C. 3.5×10﹣4 D. ﹣3.5×10﹣3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2018-2019学年度人教版数学七年级上册同步检测试卷:2.2 整式的加减 题型:填空题

化简3m﹣2(m﹣n)的结果为_____.

查看答案和解析>>

同步练习册答案