精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

已知直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,且AD+BC=CD.
(1)如图1,以CD为直径作⊙O,求证:AB与⊙O相切;
(2)如图2,以AB为直径作⊙O′,求证:CD与⊙O′相切.

证明:(1)过点O作OE⊥AB于点E,
∵AD∥BC,∠B=90°,
∴∠A=∠B=90°,
即DA⊥AB,CB⊥AB,
∴AD∥OE∥BC,
∴OE是梯形ABCD的中位线,
∴OE=(AD+BC),
∵AD+BC=CD,
∴OC=OD=CD=(AD+BC),
∴OC=OD=OE,
∴AB与⊙O相切;

(2)过点O′作O′F⊥CD于点F,过点O′作O′M∥AD,
∴O′M是梯形ABCD的中位线,
∴O′M=(AD+BC)=CD=DM,
∴∠O′DM=∠DO′M,
∵AD∥O′M,
∴∠ADO′=∠DO′M=∠O′DM,
∵在△AO′D和△FO′D中,

∴△AO′D≌△FO′D(AAS),
∴O′F=O′A=AB,
即CD与⊙O′相切.
分析:(1)首先过点O作OE⊥AB于点E,易得OE是梯形ABCD的中位线,又由AD+BC=CD,即可得OC=OD=OE,则可判定AB与⊙O相切;
(2)首先过点O′作O′F⊥CD于点F,过点O′作O′M∥AD,易证得△AO′D≌△FO′D(AAS),即可得O′F=O′A=AB,则可判定CD与⊙O′相切.
点评:此题考查了切线的判定、梯形的性质以及全等三角形的判定与性质.此题难度适中,注意掌握辅助线的作法,注意掌握数形结合思想的应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

已知直角梯形ABCD中,AD∥BC,AB⊥BC,AD=2,BC=DC=5,点P在BC上移动,则当PA+PD取最小值时,△A精英家教网PD中边AP上的高为(  )
A、
2
17
17
B、
4
17
17
C、
8
17
17
D、3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知直角梯形ABCD中,AD∥BC,AB⊥BC,AD=2,BC=DC=5,点P在BC上移动,则PA+PD的最小值为
2
17
2
17

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(2011•辽阳)已知直角梯形ABCD,AB∥CD,∠C=90°,AB=BC=
12
CD,E为CD的中点.
(1)如图(1)当点M在线段DE上时,以AM为腰作等腰直角三角形AMN,判断NE与MB的位置关系和数量关系,请直接写出你的结论;
(2)如图(2)当点M在线段EC上时,其他条件不变,(1)中的结论是否成立?请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知直角梯形ABCD如图放置在平面直角坐标系中,∠DCB=30°,AB边在y轴上,点D的横坐标为6,CQ⊥x轴,垂足为Q,点Q的横坐标为12,过CD的直线l交x轴于点E,E点坐标为(18,0).
(1)求直线l的解析式,以及点A和点B的坐标;
(2)P为线段CD上一动点,连结PQ、OP,探究△POQ的周长,并求出当周长最小时,P的坐标及此时的该三角形的周长;
(3)点N从点Q(12,0)出发,沿着x轴以每秒1个单位长度的速度向点O运动,同时另一动点M从点B开始沿B-C-D-A的方向绕梯形ABCD运动,运动速度为每秒为2个单位长度,当其中一个点到达终点时,另一点也停止运动,设运动时间为t秒,连结MO和MN,试探究当t为何值时MO=MN.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知直角梯形ABCD中AD∥BC,∠B=90°,AB=8,AD=24,BC=26,点P从A点出发,沿AD边以1的速度向点D运动,点Q从点C开始沿CB边以3的速度向点B运动,P、Q分别从点A、C同时出发,当其中一点到达端点时,另一点也随之停止运动,设运动时间为t.
(1)当t为何值时,四边形PQCD为平行四边形?
(2)当t为何值时,四边形PQCD为等腰梯形?

查看答案和解析>>

同步练习册答案