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    若式子有意义，则x的取值范围为（　 　）
    A．x≤2B．x≤2且x≠1C．x≥2D．x≥1
    B

    试题分析：二次根号下的数为非负数，二次根式才有意义；分式的分母不为0，分式才有意义.
    由题意得，解得，故选B.
    点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握二次根式、分式有意义的条件，即可完成.
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知，，是的平分线，点在上，．将三角板的直角顶点放置在点处，绕着点旋转，三角板的一条直角边与射线交于点，另一条直角边与直线、直线分别交于点、点．

    （1）如图，当点在射线上时，
    ①求证： ；
    ②设，，求与的函数解析式并写出函数的定义域；
    （2）连结，当△与△似时，求的长．

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    如图是某蓄水池的横断面示意图，分为深水池和浅水池，如果这个蓄水池以固定的流量注水，下面能大致表示水的最大深度h与时间t之间的关系的图象是（　　）

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    函数中自变量的取值范围是             .

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    在函数中，自变量x的取值范围是    ；当1＜x＜5时，=    ．

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    下列函数的图象，一定经过原点的是（    ）
    A．y=x2－1B． y=3x2－2xC．y=2x+1D．y=

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    若A(a,b)，B(b,a)表示同一点，那么这一点在 (     )
    A．第一、三象限内两坐标轴夹角平分线上B．第一象限内两坐标轴夹角平分线上
    C．第二、四象限内两坐标轴夹角平分线上D．平行于y轴的直线上

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    函数中自变量的取值范围是____  .

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列函数中，自变量x的取值范围为的是（ ）
    A．B．C．D．

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