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    式子数学公式有意义，则


    1. A.
      数学公式
    2. B.
      数学公式
    3. C.
      数学公式
    4. D.
      数学公式
    A
    分析：本题主要考查自变量的取值范围，函数关系中主要有二次根式．根据二次根式的意义，被开方数是非负数．
    解答：根据题意得：2x-1≥0，
    解得x≥．
    故选A．
    点评：本题考查二次根式有意义的条件，比较简单，注意掌握二次根式的被开方数为非负数这一知识点．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若
    		3x+4
    式子有意义，则x的取值范围是
    x≥-
    4
    3
    x≥-
    4
    3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    ．（2011福建龙岩，12，3分）若式子有意义，则实数的取值范围是____________。

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    科目：初中数学 来源：2013年江苏省东台市中考数学模拟试卷（解析版） 题型：填空题

    要使式子有意义，则的取值范围是   

     

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    科目：初中数学 来源：2013届辽宁省大连市八年级上学期期末数学试卷（解析版） 题型：填空题

    若式子有意义，则的取值范围为          .

     

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    科目：初中数学 来源：2010年江西省八年级上学期期中考试数学卷 题型：选择题

    要使式子有意义，则应取     （     ）

    A、；   B、；   C、；   D、＞1

     

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