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在△ABC中,∠A=20°,∠B=60°,则△ABC的形状是
A.等边三角形B.锐角三角形C.直角三角形D.钝角三角形
D

试题分析:根据三角形的内角和定理求出∠C,即可判定△ABC的形状:
∵∠A=20°,∠B=60°,
∴∠C=180°﹣∠A﹣∠B=180°﹣20°﹣60°=100°。
∴△ABC是钝角三角形。
故选D。 
练习册系列答案
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如图,点D是△ABC的边AB上一点,点E为AC的中点,过点C作CF∥AB交DE延长线于点F.求证:AD=CF.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在某小区的休闲广场有一个正方形花园ABCD,为了便于观赏,要在AD、BC之间修一条小路,在AB、DC之间修另一条小路,使这两条小路等长.设计师给出了以下几种设计方案:
①如图1,E是AD上一点,过A作BE的垂线,交BE于点O,交CD于点H,则线段AH、BE为等长的小路;

②如图2,E是AD上一点,过BE上一点O作BE的垂线,交AB于点G,交CD于点H,则线段GH、BE为等长的小路;

③如图3,过正方形ABCD内任意一点O作两条互相垂直的直线,分别交AD、BC于点E、F,交AB、CD于点G、H,则线段GH、EF为等长的小路;

根据以上设计方案,解答下列问题:
(1)你认为以上三种设计方案都符合要求吗?
(2)要根据图1完成证明,需要证明△   ≌△   ,进而得到线段  =  
(3)如图4,在正方形ABCD外面已经有一条夹在直线AD、BC之间长为EF的小路,想在直线AB、DC之间修一条和EF等长的小路,并且使这条小路的延长线过EF上的点O,请画草图(加以论述),并给出详细的证明.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,点F、B、E、C在同一直线上,并且BF=CE,∠ABC=∠DEF.能否由上面的已知条件证明△ABC≌△DEF?如果能,请给出证明;如果不能,请从下列三个条件中选择一个合适的条件,添加到已知条件中,使△ABC≌△DEF,并给出证明.
提供的三个条件是:①AB=DE;②AC=DF;③AC∥DF.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

等腰三角形的两边长分别是3和7,则其周长为   

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线DE与AC所在的直线相交于点E,垂足为D,连接BE.已知AE=5,tan∠AED=,则BE+CE=   

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列各组数中,能构成直角三角形的是(  )
A.4,5,6B.1,1,C.6,8,11D.5,12,23

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,AB=AC,AD=AE,DE=BC,且∠BAD=∠CAE。
求证:四边形BCDE是矩形。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

四边形的外角和等于       .

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