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在下列一组图形中,能全等的三角形是(  )
A、(1)和(6)
B、(2)和(4),(3)和(5)
C、(3)和(5)
D、(2)和(4)
考点:全等三角形的判定
专题:
分析:根据全等三角形的判定定理作出判断与选择.
解答:解:A、(1)、(6)只有两个对应角相等,没有对应边相等,不符合条件;
B、(2)、(4)由两个对应角与这两个边的夹边相等,符合两个三角形全等的定理ASA,(3)、(5)只有两个对应角相等,没有对应边相等,不符合条件;
C、(3)、(5)只有两个对应角相等,没有对应边相等,不符合条件.
D、(2)、(4)由两个对应角与这两个边的夹边相等,符合两个三角形全等的定理ASA
故选D.
点评:本题重点考查了三角形全等的判定定理,普通两个三角形全等共有四个定理,即AAS、ASA、SAS、SSS,直角三角形可用HL定理,但AAA、SSA,无法证明三角形全等,本题是一道较为简单的题目.
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已知方程组
x:y:z=1:2:7 
2x-y+3z=42  
,则x=
 
,y=
 
,z=
 

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一件商品的原价是100元,经过两次提价后的价格为121元.如果每次提价的百分率都是x,根据题意,下面列出的方程正确的是(  )
A、100(1-x)=121
B、100(1+x)=121
C、100(1-x)2=121
D、100(1+x)2=121

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下列各式计算正确的是(  )
A、a6÷a2=a3
B、2a2-a2=a
C、a3•a2=a5
D、(a33=a6

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已知正比例函数y=(2k-1)x,若y随x的增大而增大,则k的取值范围(  )
A、k<0
B、k>0
C、k<
1
2
D、k>
1
2

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下列各式中,运算正确的是(  )
A、2a+3b=5ab
B、a2b-ab2=0
C、(2ab)2=4a2b2
D、(a+b)2=a2+b2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,矩形ABCD中,∠AOD=120°,AB=3,则BD的长是(  )
A、3
3
B、6
C、4
D、2
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

若多项式
1
4
a2+2ka+1是一个完全平方式,则k的值是(  )
A、1
B、±
1
2
C、±1
D、-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,△ABC三个顶点的坐标分别为A(0,2)、B(5,3)、C(-2,5).
(1)作出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1,并写出三个顶点的坐标:A1
 
、B1
 
、C1
 

(2)试在y轴上确定一点F,使F到B1、C的距离和最小,则F点的坐标是
 

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