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    【题目】先化简，再求值：x（x﹣2）+（x+1）2 ， 其中x=1．

    【答案】解：原式=x2﹣2x+x2+2x+1=2x2+1，
    当x=1时，原式=2+1=3
    【解析】原式利用单项式乘以多项式，完全平方公式化简，去括号合并得到最简结果，把x的值代入计算即可求出值．此题考查了整式的混合运算﹣化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    【考点精析】本题主要考查了单项式乘多项式和完全平方公式的相关知识点，需要掌握单项式与多项式相乘，就是根据分配律用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加；首平方又末平方，二倍首末在中央．和的平方加再加，先减后加差平方才能正确解答此题．

    练习册系列答案
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    【题目】如图所示，AB是⊙O的直径，∠B=30°，弦BC=6，∠ACB的平分线交⊙O于点D，连接AD．（1）求直径AB的长；（2）求图中阴影部分的面积．（结果保留π）

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    【题目】二次函数y=ax2+bx+c（a，b，c为常数，且a≠0）中的x与y的部分对应值如表

    x

    ﹣1

    0

    1

    3

    y

    ﹣1

    3

    5

    3

    下列结论：

    ①ac＜0；

    ②当x＞1时，y的值随x值的增大而减小．

    ③3是方程ax2+（b﹣1）x+c=0的一个根；

    ④当﹣1＜x＜3时，ax2+（b﹣1）x+c＞0．

    其中正确的结论是 ．

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    【题目】因式分解：x2﹣2x= ．

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    【题目】在平面直角坐标系中，点（4，﹣3）关于x轴对称的点的坐标是（ ）

    A. （4，3） B. （－4，3） C. （3，－4） D. （－3，－4）

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    【题目】已知三角形两边的长分别是5和9，则此三角形第三边的长可能是（　　）

    A. 5 B. 10 C. 15 D. 20

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    【题目】某班同学进行数学测验，将所得成绩（得分取整数）进行整理分成五组，并绘制成频数直方图（如图），请结合直方图提供的信息，回答下列问题：
    （1）该班共有多少名学生参加这次测验？
    （2）求60.5～70.5这一分数段的频数是多少？
    （3）若80分以上为优秀，则该班的优秀率是多少？

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    【题目】为了丰富同学们的课余生活，某学校举行“亲近大自然”户外活动，现随机抽取了部分学生进行主题为“你最想去的景点是？”的问卷调查，要求学生只能从“A（植物园），B（花卉园），C（湿地公园），D（森林公园）”四个景点中选择一项，根据调查结果，绘制了如下两幅不完整的统计图．

    请解答下列问题：

    （1）本次调查的样本容量是 ；

    （2）补全条形统计图；

    （3）若该学校共有3600名学生，试估计该校最想去湿地公园的学生人数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，一次函数y=kx+b的图象与反比例函数的图象交于点A﹙﹣2，﹣5﹚C﹙5，n﹚，交y轴于点B，交x轴于点D．

    （1）求反比例函数和一次函数y=kx+b的表达式；

    （2）连接OA，OC．求△AOC的面积．

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