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    7．要使二次根式$\sqrt{x-3}$有意义，则下列选择中字母x可以取的是（　　）
    A．0B．1C．2D．3

    分析 直接利用二次根式的定义得出x的取值范围，进而得出答案．

    解答 解：∵二次根式$\sqrt{x-3}$有意义，
    ∴x-3≥0，
    解得：x≥3，
    故字母x可以取的是：3．
    故选：D．

    点评 此题主要考查了二次根式有意义的条件，正确得出x的取值范围是解题关键．

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    17．一个布袋里装有4个白球，若干个红球，这些球除颜色外都相同，已知从布袋里任意取出一个球，是白球的概率为$\frac{2}{5}$，问布袋里有多少个红球？

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    18．已知：AB∥CD，∠1=∠B，求证：CD∥EF．
    请补全下面证明过程．
    证明：∵∠1=∠B，
    ∴AB∥EF．（内错角相等，两条直线平行）
    又∵AB∥CD，
    ∴CD∥EF．（平行于同一直线的两条直线平行）

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    15．若2x-y=5，x+4y=4，则x+y的值是（　　）
    A．1B．0C．3D．2

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    2．关于x的两个方程x2-x-6=0与$\frac{2}{x+m}$=$\frac{1}{x-3}$有一个解相同，则m=-8．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    12．如图，点E、F是四边形ABCD的边AD、BC上的点，连接EF，将四边形ABFE沿直线EF折叠，若点A，点B都落在四边形ABCD内部，记∠C+∠D=a，则下列结论一定正确的是（　　）
    A．∠1+∠2=180°-αB．∠1+∠2=360°-αC．∠1+∠2=360°-2αD．∠1+∠2=540°-2α

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    19．如图所示，在不添加辅助线及字母的前提下，请写出一个能判定AD∥BC的条件：∠EAD=∠B（一个即可）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    16．在下列命题中，不成立的是（　　）
    A．对角线互相垂直平分的四边形是正方形
    B．有三个角是直角的四边形是矩形
    C．一组对边平行且相等的四边形是平行四边形
    D．四边都相等的四边形是菱形

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    17．下列计算正确的有（　　）个
    （1）（y-x）3÷（y-x）-2=（y-x）5     
    （2）（-3）2015÷（-3）-2014=-3      
    （3）（$\frac{1}{3}$）-2×（$\frac{3}{2}$）-3=$\frac{8}{3}$        
    （4）（a-2b-3）-3=a6b9．
    A．1B．2C．3D．4

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